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集団で検索した結果:479件
平成30年3月まで使用のレポートです。
「下記の言葉をすべて用いながら、統計的仮説検定について述べよ。「母集団」・「標本」・「帰無仮説」・「対立仮説」・「有意水準」なお、言葉を用いる順番は特に指定しない。」 調査の結果収集された2群のデータを集計した結果、2つの平均値間に差が見られたとしても、その平均値の差が測定の誤差...
東京スタンピード 2009年03月27日 森 達也 人の無意識はある程度まで個人的であるが、さらに深い層は個人的に経験されたり獲得されたりしたものではなく、生得的なものである・・・つまり人はその下意識で繋がっているとの説です●我々の意識は三層構造。知覚できる意識と、その下にある下...
合格レポート
神さまってなに?(14歳の世渡り術) 2009年09月09日 森 達也 宗教は戦争や虐殺ととても相性がいい。原因になるときもあるし、燃料として利用されるときもある。 簡単に言ってしまうとそういうことだ。その結果として時として、宗教の内側にいる人たちにとっては当たり前の行為が、宗教...
02607 哲学 第一分冊 1・「歴史」という言葉は過去に起こった出来事とその記述という2つに意味を持っている。歴史を知ろうとすれば、その事実を知っている人から話を聞くことが正確な歴史を知ることが出来る。それには過去の出来事を知っている人物がいなければならない。しかし、すでにいな...
08818 体育指導法 第二分冊 ○評価の目的 学習活動の目標について、どれだけ近づいたか・変化したかなどを一定の基準に照らし価値判断をする。それらは、客観的な判断を求められ、社会的価値評価にもつながる。結果として成績だけではなく活動中の学習過程も対象であり、目的を明確にする...
1 日本の組織・社会と欧米の組織・社会での承認欲求の表れ方の違いについて はじめに日本の組織・社会と欧米の組織・社会のそれぞれの特徴ついて論じてから承認欲求の違いについて述べたいと思う。まず、日本の組織・社会の特徴として組織性を重視する点である。そのことから、自分の意見や考えた...
日本のいじめの特徴と予防策 〜教師は教室での実践をどのような観点で日常的に評価すべきか〜 日本的いじめの特徴は「集団による“しかたがない”いじめ」であると言える。 全員が「いじめたい」と思っていじめが生まれるのではなく、いじめっ子を中心として傍観者が生まれることで集団のい...
第二課題 第一設題 学校という場での人と人との関わり合いとしてまず第一 に挙げられるのが、教師と生徒の関わり合いである。ケ リーが作成した「教師用ロールコンストラクトレパート リーテスト」を用いて教師からの生徒への評価を抽出し たところ、その教師の評価が子どもに大きな影響を与え ...
「相談援助におけるグループワークの持つ意味とその展開過程について説明せよ。」 1)ライフサイクルとグループの関係性 私たちの生活にとって、グループは大切な意味をもっている。ライフサイクルのそれぞれの段階において、乳幼児、青少年、子育てと勤労の世代、高齢の時、死に臨むまさにその時...
統計学のレポート課題。授業がないので統計学について書きづらい科目の1つですが、こんな感じで書いてみました。A評価です。