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集団心理で検索した結果:112件
先ず、最初に「集団」と「集合」の定義を基に集合とは何かを論じることにする。 この両者は必ずしも概念的定義は明確ではないが、「集合」とは単なる人々の集まりと呼ぶのに対し、「集団」とは少なくとも社会心理学ではそこに含まれる人々の間に何らかの相互依存関係ないし、相互影響過程が存在する...
東京福祉大学「社会心理学」のレポートの参考に。
青年期のステレオタイプと偏見 私たちが生活している中で、ついつい思い込みによって、偏った見方をしてしまうことはないだろうか。つまり、「ステレオタイプ」や「偏見」と言われるものである。 ステレオタイプは、物事を同じように見てしまう。あるいは集団全体を同じに見てしまうなどの固定的な観...
このレポートでは、今私が最も時間を費やしていることの一つであり、最も身近でもあるバンド活動(私はバンドでドラムを演奏している。)、特にその中でもこの学校のサークル内で行っているバンド活動について「社会的影響の心理学」の観点から論評しようと思う。なぜならバンドサークルの中において...
愛国心は、世界市民意識(コスモポリタニズム)の形成は両者とも両立は可能であると私は考える。 まず、愛国心とは、「自分の国を愛し、国の名誉・存続などのために行動しようとする心。祖国愛。」である。 そして、世界市民意識(コスモポリタニズム)とは、「全世界の人々を自分の同胞とと...
社会福祉科通信教育のレポートです。文字数は1600字程度。 バーンアウトを防ぐために求められる、職場管理(リーダーの役割)についてまとめています。 参考までにどうぞ。
聖徳大学通信合格レポート 評価S 課題: 心理学 第1課題第1設題「心理テスト」に関して概説しなさい。また、心理テストをソーシャルワークにどのように役立てることができるか、自身の考えを述べなさい。
A評価。ほぼ1200字。臨床心理士の学校、教師との連携野あり方について事例を挙げて説明するレポート。ポイントを絞り端的に説明されている、との講評。
平均値の変化から考察しています。
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佛教大学「心理学入門」第一設題のA評価レポートです。 どうぞ学習の参考にしてください。
児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間))の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。 まず、児童期の社会的認知について述べる。児童期は、小学校の期間をさす学童期とほぼ重なる5、6歳から11、12歳までの期間である。活動的、外交的で現実主義...