資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
道徳で検索した結果:403件
明星大学 通信教育 道徳教育の研究 1単位目 合格レポート
--------(3題のうち2題選択) 2、道徳教育と成功させる方法の原理について述べよ 3、道徳教育と①教科指導、②特別活動、③生徒指導との関係について説明せよ。 ... つまり人の心に衝撃や感動を与えた時...
そのため躾など道徳規範など昔から親がしてきたことを外部の人間に託すようになってしまっているのである。 ... そのため教師というものは人間性、道徳性を子どもたちに学ばせる役割の割合が大きくなっているのである。...
道徳教育は学校教育のあらゆる機会に行うこととされた。中学.. ... また道徳の前身ともいうべき修身は軍国主義的とみなされ、歴史、地理とあわせて社会科となったのである。 ... 以下、その変遷について戦後の...
「道徳教育の要である道徳の時間を、児童の心に響くとともに主題のねらいを達成する学習指導の構想を述べよ。」 ... そのため、子どもの個性や独創性が失われ、道徳的精神も崩れるよ
『道徳の理論と指導法』1単位目 (1)学習指導要領における道徳教育の考え方について説明せよ。 学習指導要領における道徳教育の考え方について述べる。 ...
道徳の時間においては,以上の道徳教育の目標に基づき,各教科,外国語活動,総合的な学習の時間及び特別活動における道徳教育と密接な関連を図りながら,計画的,発展的な指導によってこれを
つまり、道徳性とは外面に現れる道徳的行為ではなく、個々の道徳的行為・実践を可能にする、内面的な道徳的実践力のことであり、.. ... それはまた
第1設題:道徳教育の意義について述べよ。 道徳は、人間の生き方を示すものであり、古今東西の多くの偉人たちによって説明されてきた。 ... ①欧米の道徳教育の流れ □古代ギリシャ
1単位、2単位セットになった合格レポートです。総合評価「優」です。参考になさってください。
これまでの学校における道徳教育でも、「学校の教育活動全体を通じて行うものである」という考え方が定着していたが、この改訂でさらに「道徳の時間を要として」という文言が加わることにより、道徳
H26.4にA判定をいただいたものです。 指定されたテキストだけを使っています。 科目最終試験問題もつけています。 また、科目最終試験についてのアドバイスもつけました。参考にしてみてください。