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道徳で検索した結果:859件
「道徳の時間の指導」について、次の問いに答えなさい。 ①「道徳の時間の指導」は、何をする時間か明らかにしなさい。 ... 「道徳の時間の指導」について、次の問いに答えなさい。 ①
『現代道徳教育の課題について述べよ。』 道徳とは何か、について大辞林では「ある社会で、人々がそれによって善悪正邪を判断し、正しく行為するための規範の総体。 ... 日高の考えによれば、道徳
【設題】道徳教育の意義について述べよ。 あくまで参考資料としてご利用ください。 5ページ目は脚註に使用しています。
「道徳教育」と「道徳の時間の指導法」の関連及び実際の指導の際に留意すべき事柄に ついて述べなさい。 ... 参考・引用文献 『道徳教育の指導法』佐々井利夫・岩木晃範・森下恭光(
■課題: 1.現行の『小学校学習指導要領』における道徳教育の考え方について説明せよ。 2.以下の2題のうち1題を選んで解答せよ。 a.明治から昭和20年まで道徳教育の変遷について要点をまとめよ。 ... ■参考文...
a 明治から昭和20年までの道徳教育の変遷について要点をまとめよ。 b昭和20年代以降の道徳教育の変遷について要点をまとめよ。 使用教科書:『道徳教育の指導法』 佐々井俊夫ほか
アダム・スミスの道徳感情論と経済的思想 1. 本レポートでは、まず、アダム・スミスの『道徳感情論』の「同感」という考え方につ いて考察する。 ... 道徳感情論とは、アダム・
『道徳教育の意義について述べよ。』 1道徳と道徳教育の意義 道徳とは何かについて、大辞林には「ある社会で、人々がそれによって善悪・正邪を判断し、
従来の学校における道徳教育は、学校の教育活動全体を通じて行うとされていたが、今回の改訂で「要」という表現が用いられ、道徳教育における道徳の時間の中核的な役割や性格が明確にされた。
さらに「生きる力」の核となる豊かな人間性を育む道徳教育及び道徳の時間の在り方について論じる。 ... 「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。
明星大学通信教育 教育学部 道徳教育の指導法(小)PB3070 単位1・2 単位1 課題1 学習指導要領にて道徳教育の目標とは、「学校の教育活動を通じて、道徳的な心情・判断力・実
第1章 道徳とは何か 〇道徳とは何か ここでは道徳とは何かということについて明らかにする。 ... まず、第1章でそもそも道徳とは何かとい