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道徳教育の研究で検索した結果:99件
S0528 道徳教育の研究 レポート A判定 【設題】「生きる力」の育成と道徳教育の意義について述べよ。
第一設題:ソクラテスの教育観に注意して彼の教育学的意義について述べよ ソクラテスはギリシャのポリス(都市国家)のアテナイのアバロケ地区で生まれ、若い頃は自然研究に没頭したが、40
学習指導要領では、道徳教育について「道徳教育は、教育基本法及び学校教育法に定
このような扱いの要因としては戦時中の教育勅語に基づく全体主義的教育への反発があった。 小学校では、教育課程が「国語・社会・算数・理科・音楽・図画工作・家庭・体育・自由
1、教育方法の定義を述べた上で教育目標や教育内容との関係について論述せよ 2、プログラム学習と完全習得学習についてその特徴について論述せよ 3、現在の学校教育
50歳の晩婚であり、その頃には当時の政治や道徳を批判するなどの啓蒙活動を行っていた。 ... ソクラテスの教育観に注意して彼の教育学的意義について述べよ。 まずはソクラテスに
「学校教育における道徳教育は、学校の教育活動全体を通じて行うものであり、道徳の時間をはじめとして各教科、特別活
「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。 生きる力とは、自分で課題を見つけ、自ら学び、自ら考え、主体的に判断し、行動し、よりよく問題を解決する能力。 ... ③ゆとりのある教育
「現代の道徳教育の課題について述べよ。」 現代の道徳教育の課題について述べるに際して、まず「道徳」というも
「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。 ... 第15期中央教育審議会は、我が国の教育の在り方について、変化の激しいこれからの社会において「ゆとり」の中で「生きる力」を育むことを重視することを提言している。...
第2次世界大戦以前の道徳教育について述べよ。 戦前の小学校・中学校・高等女学校などには「道徳」という科目はなく、「修身」という科目があった。 ... これが道徳
欧米の道徳教育思想について述べよ。 ●古代欧米の道徳教育 西洋の道徳教育