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道徳教育の研究で検索した結果:99件
が国の教育の在り方について」では、子どもたちの「生きる力」を育む学校教育を展開することを求めている。 ... 具体的な動きとしては、1996(平成8)年に中央教育審議会によって発
道徳教育の研究 科目最終試験問題 お得セット 7設題入り 『生きる力の育成と道徳教育について述べよ。』 『第2
「生きる力の育成」と道徳教育について述べよ 2.道徳教育の意義について述べよ。 ... では「生きる力」は道徳
S0528道徳教育の研究 科目最終試験 ①道徳教育の意義について述べよ。 ②第2次世界大戦以前の
このころ、道徳教育として教育勅語を奉読していたことも関係する。 ... 修学旅行の起源は、西欧では17世紀にコメニウスが大学卒業後、それまで学習・研究
「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。 今の日本社会は、大量の人や物が行き交う国際化やさらには情報化により、常に変化している。 ... そのような状況のもと、第15期中央教育
1、教育方法の定義を述べた上で教育目標や教育内容との関係について論述せよ 2、プログラム学習と完全習得学習についてその特徴について論述せよ 3、現在の学校教育
こうして体育と道徳を関連させて能力の伸長を図るのである。 道徳教育ではこうした教育活動を通して教育基本法第1条
第2次世界大戦以後の道徳教育について述べよ。 敗戦を機に,日本の道徳教育は大変身をとげる。修身は敗戦の年末に廃止となった。また,
2.教育問題と道徳教育における困難性について、教育学研究の方法と関連して論じなさい。 <評価> よくまとめてい
つまり真理を求めることにより、人間的な生き方を探るのであり、それが道徳教育へと繋がっていくのである。 ... (2)ボルノー 現代の教育学者ボルノーは、「真理への問いは、ただ
道徳教育の意義について述べよ。