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通信教育で検索した結果:703件
明星大学通信教育指定レポート用紙と行数と文字数(25文字×90行) に合わせてwordにて作成していますので見やすいかと思います。
博物館学芸員課程のレポートに良く出そうな課題なので、 履修されている方や、通信教育の方のレポートの参考にしてください☆ 合格をいただいたレポートです。
指導においては、学年間で反復して学習が進められるようにスパイラルな教育課程編成が求められる。算数的活動を用いた教材例として、4学年「がい数」の表し方の指導例を挙げる。
明星大学 通信教育 合格レポート 課題 754 初等国語科教育法 2単位目 ○課題 文学的文章(童話)の学習指導を適切にするため、作品研究・学習指導研究(想定)を実践的に行う。
PB3170:初等教育実習 教育実習事後レポート 一発合格レポート ○課題 教育実習において学んだことのうち,自分が教職につくにあたって最も重要と考えたことを3点挙げ,それぞれに
明星大学 通信教育 合格レポート 課題 754 初等国語科教育 1単位目 ○課題 第五学年に、文章表現の技能を的確に習得させうる上で必要な事を、自ら「文章」を書き、かつ、以下について論述する。
社会福祉士養成課程で100点満点中80点評価だったレポートを加筆・修正したものです。20文字×30行×3ページ=1200文字以内で書きあげています。課題名は「社会福祉士の専門性について論ぜよ」です。 なお、私自身の文章能力についてはこちらのレポートを参考にして下さい。 http:...
明星大学 通信教育 教育学部 初等教育実習指導(PB3160)合格レポート 課題1 学習に関わる児童のレディネスを把握することの重要性について述
明星大学 通信教育 教育学部 初等音楽科教育法(PB3030)1単位目 合格レポート 課題 「歌唱共通教材」とはどのようなものですか。
754 初等国語科教育法 明星大学 通信教育 合格レポート 1単位目
明星大学通信教育部 教育学部 科目名:初等教育実習指導(PB3160)1単位目 合格レポート 課題 ①学習に関わる児童のレディネスを把握すること