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認知発達で検索した結果:7件
さらに記憶の領域だけでなく、自己の認知の状態や認知過程について自分自身で気づき、それらを制御することを「メタ認知」と.. ... 6.発達障害の
③ 知的障害児の認知特性について述べ、知的障害児の認知特性に視点をおいてのかかわり方について述べよ。 ④ 学習障害の定義・分類・原因について述べ、学習障害の支援方法について述べよ。 ... 2015年度 佛教大...
3.最近発達検査などで「視覚優位型・聴覚優位型」、「同時処理型・継次処理型」ということばを聞くようになったが、聴覚障害児に多い認知特性について考察せよ。 ... 知的障害教育Ⅰ S0836 科目最終試験対策 6題...
6.知的障害児の(認知)発達課題を1点あげ、それに対する教育支援について、具体例をあげて説明せよ。その際、発達段階や学校段階も具体的に設定して論じること。
外因性精神疾患の具体的な原因としては、脳の血管障害や腫瘍、萎縮、老化による組織変性(アミロイドβの蓄積によるアルツハイマー型認知症)などを考えることができる。 ... 2014年度 佛教大学 科目最終試験問題 肢体不自由児の心理・生理・病理 問題...
特に、児童生徒の主体的な学習活動であることが強調されており、児童生徒が主体的に「学び取る」条件を整備するために、一人一人の発達段階やニーズを的確に把握し、興味や関心を持って働きかけることのできる教材教具 ... そういった情報を入手するのに不自由...
6.学習理論の中で、条件づけ理論、認知説、社会的学習理論について、各々の相違点が明らかになるよう概要をまとめよ。 ... 子どもの発達段階別の理科指導のあり方について、問題解決の能力と関連付けて説明せよ。 4...