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言論で検索した結果:166件
言論の自由や情報公開を訴える意味で使われた。 『ネップとレーニン』の社会主義への回帰を促すも、強制的全面的集団化『コルホーズ』の正当化がグラスノスチで難しくなった。 結果 経済は好転せず。
憲法21条1項では、集会・結社・言論・出版は、「表現」の主要な類型として例示されているのであって、保障の対象がこの4類型に限定されるものではない。
ハヴィガーストの発達課題について述べよ。 発達課題とは、人間が生きていくうえでそれぞれの時期に応じた課題があるということを意味し、アメリカの教育学者ロバート・R・ハヴィガーストが『人間の発達課題と教育』において主に述べている。彼は個人が学ばなければならない生涯の発達課題は、社会の...
ルソー教育の特徴(消極教育や自然主義など)について述べ、その意義や問題点を考察せよ。 ルソーは自分の主張する教育説を「消極教育」と名づけ、子どもに多くの知識や大人の義務を教える教育を積極教育の反対の教育が必要と考えた。積極教育では子どもの本性を悪と捉えるため、教育目的は子どもの...
ハヴィガーストの発達課題について述べよ。 アメリカの教育学者ロバート・R・ハヴィガーストは、教育・発達・学習の諸分野において広範な問題解決に力を尽くし、学界に浮雲を巻き起こした人物である。中でも、「発達課題」という独創的な概念をもち、その著書『人間の発達課題と教育』において...
2010年度 佛教大学 通信教育部 レポートです。 教科書の内容に沿ったものになっております。 参考にしてください。
「理論体系を組み立てることよりも、法の実際についてその論拠を追及し、時とともに移ってゆく政府と言論機関との相対関係を見極める事の方が得意なようである」という評価もある(伊藤,1960)。 ... ○『FOUR THEORIES OF THE PR...
また、中華人民共和国憲法には「言論の自由」を人権として定めた規定がある。 ... 私は、中国がこのような言論統制ともいえる政策を行うにつき、中国政府は、その正当性をどこに求めているのかという点を疑問に思った。...
「弁論家の活動と能力は5つの要素に分類される、つまり、まず、語るべきことを発見し、次に、そうしたものを単に規則どおりに並べるだけではなく、重要度に応じてある種の判断も的確に配置、配列し、ついで、言論によってそれに...
そんな中発生したこの「立川テント村事件」はこれらの物議に更なる波紋を広げ、また、これらの事件に対する政府の言論弾圧までもが叫ばれることとなった。
A判定リポートです。ぜひ参考になさって下さい。
日大通信のメディア授業の政治学原論の合格レポートです。 構成としては、最終試験のレポートのみとなっております。 丸写しでは合格できませんので、あくまで参考としてご利用下さい。