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衣服で検索した結果:257件
まず1:児童に今身に付けている衣服、または体育着など普段利用する衣服で汚れていると感じる衣服を持参させる。 ... 1)「衣服の着用と手入れ」の
第二次世界大戦敗戦後の日本は空襲などにより多くの人が住むところが失われ、食べ物や衣服の獲得も困難であった。
衣服など「Made in China」の商品に出会わない日はない。私は第二外国語に中国語を履修している。
それは、真っ赤な顔をし、長く大きな鼻を持ち、白い山伏のような衣服を纏ったものだろう。翼が生えていて、羽団扇をもっている、という特徴もある。
1 ②衣服の計画的な活用と選択 ・衣服選択の条件 ・既製服の表示 制服、体育着の表示を調べさせる。 ... 「衣服の着用と手入れ」の内容で実践的・体験的な学習が行えるよう工夫した
1、「衣服の着用と手入れ」の内容は、(ア)衣服の働きが分かり、衣服に関心をもって日常着の快適な着方を工夫できることと、(イ)日常着の手入れが必要であることが分かり、ボタン付けや洗
商品化された衣服の中から、健康で安全かつ快適な衣生活を送るためには、被服の果たす役割をそれに応じた着装のあり方を理解する必要がある。保健衛生上の役割から衣服の着法を以下の3つにまとめる。 ... 【家庭科概論】試...
例えば、ご飯を長い間食べさせない、衣服を変えない、病気になっても医者に見せない、危険な場所に置き去りにする、どこか狭い空間に閉じ込めるなどだ。 ④心理的虐待 心理的いじめの事で、子供を..
よく周りを見てみれば、化粧品や衣服のブランドの表記、ポスターやチラシなどに表記されている映画の題名、またタバコの銘柄や英語に関する教科の教科書の題名や各章の見出しなどもそうである。
それを更に詳しく分類すると、建造物、絵画、彫刻、工芸品、考古資料、歴史資料、音楽、工業技術、無形民俗文化財に用いられる家具、器具、衣服、 進行年中行事の風俗習慣、貝塚、古墳、庭園、動物、植物、地質鉱物…...
「衣服の着用と手入れ」の内容で実践的・体験的な学習が行えるように工夫した指導例を考 え具体的に述べなさい 「衣服の着用と手入れ」では、自分たちの衣生活を見直し、衣服の働き
看護基礎実習事前学習 第二分野(人との関係に影響する暮らし) Ⅰ 身体を清潔に保つ…全身清拭、洗髪、シャワー入浴の介助、部分浴 Ⅱ 衣服の着脱と清潔…病衣交換 Ⅲ 身だしなみを整える…整髪、髭剃り...