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自立で検索した結果:592件
児童擁護の基本原理と具体的展開について 1、児童養護の基本原理 ①人間性回復の原理;実際に入所してくる児童は心を痛めて、人間性を失って入所してくるケースが多い。そこで施設養護では、その失われた人間性を回復する為に、情緒の安定を図った上で、生活環境を改善し、児童の人格の成長発達を認...
思春期とは子どもから大人になる為の準備期間であり、その重要な課題のうちに一つに“親からの独立”というものがある。小さい時には保護者の庇護のもとでしか生きられず、大きくなってからも、保護者や周囲とのつながりが重要であることにはかわりない。しかし、いつまでも親と子という関係の中に留ま...
「肢体不自由児教育における【自立活動】について論じなさい。」 自立活動の指導は、重度・重複障害時の在籍が多い特別支援学校では、最も重要な指導であるといえる。 1、自立活動とは 身体機能や運動機能の発達が著しく劣ったり、その機能に障害があったりする児童生徒に対しては、肢体の基本...
【科目】更生保護制度【課題】高齢犯罪者の現状と課題について述べよ【採点結果:B判定】 そのままの提出はお控えください
従来の障害者に対する福祉施策は、ノーマライゼーションの理念に基づいて導入されてきたが、次のような問題が指摘されていた。 ①身体障害、知的障害、精神障害、といった障害種別ごとに縦割りで、サービスが提供されており、施設、事業体系がわかりにくい ②サービス提供体制が不十分な地域自治体も...
第1課題 第3設題 学習指導要領において道徳性を「人間としての本来の在り方やよりよい生き方を目指してなされる道徳的行為を可能にする人格的特性であり、人格の基盤をなすものである。それはまた、人間らしいよさであり、道徳的諸価値が一人一人の内面において統合されたものといえる」とし、道...
1 第1 目標 道徳教育の目標は,第1章総則の第1の2に示すところにより,学校の教育活動全体を通じて,道徳的な(心情),(判断力),実践意欲と態度などの道徳性を養うこととする。 道徳の時間においては,以上の道徳教育の目標に基づき,各教科,外国語活動,総合的な学習の時間及び特別活...
〈課題〉 自分自身の気付きについての理解と指導事例
ルソーの教育思想 自作作文 ルソーはこれまでのキリスト教的世界観、つまり人間は生まれながらに罪深い存在であり、その罪を悔い改めながら生きていかなければならない、という考え方を真正面から批判した啓蒙思想家の一人で、人間は生まれながらに悪ではなく、生まれたときは皆善であり、社会が人間...
国際協力の枠組みはグローバリゼーション、ローカリゼーションの普及により変化している。この変化が国際社会にどのような影響を与えるか、逆に国際関係の変化が国際協力の枠組みにどのような影響を与えるかの視点から論じる。 まずグローバリゼーションの意味であるが、これまでの国家や地域など...
試験対策用として要約しています。 よろしければご参考ください。
胃癌術後患者の外来看護計画 Ⅰ.アセスメントの視点 胃切除後の患者は、退院後に在宅での経口摂取量不足により栄養状態が良好に保たれない場合や、入院時とは運動量が異なることにより食欲不振や不眠等の様々な症状が現れることがある。また、長期間の入院による社会生活へ向けての不安や、家族と...