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自分で検索した結果：536件

63倫理学概論第1課題

孔子における「仁」について、なるべく具体的に論じよ。

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  • 2016/09/20
  • 閲覧(1,259)

松坂高校

2012/09/04 8:55 『自分がどんな人間なのか？』 望月さんもすごーい！『何をしたいか？』『何を持ちたいか？』これも大事ですが、その前に『どんな自分になりたいか？』というあり方が重要だということをお伝えしています。 そしてここからがさらに大事なことですが、、、『どうなり...

  • 全体公開
  • 2013/05/22
  • 閲覧(1,319)

頭の働きについての研究レポート

頭の働きについての研究レポート 頭の働きがいいか、悪いかは、偏差値で測る事は出来ないそうです！ 勉強が苦手だから頭が悪い！と決め付けてはいないでしょうか？ 勉強が得意だから頭がいい！と決め付けてはいないでしょうか？ 先天的に頭がいい人はいないようです。 頭の働きは「心の心体...

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  • 2010/03/04
  • 閲覧(1,465)

小説ノート23

★スプートニクの恋人 2007年02月26日 村上 春樹 「知っていると思っていること」と「知らないこと」 「こちら側」と「あちら側」 自分についていったいなにを知っているというのだろう？ 思考して、自分をどっかにつなぎとめないとドーンって衝突しちゃう おりの中で生きるのも最低限...

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  • 2010/05/23
  • 閲覧(1,077)

直腸温測定

直腸温測定 目的 体温は日中上昇し夜間に低下する２４時間の概日リズムを有し、連続測定も容易であることから、睡眠相後退症候群の診断に用いられる。 必要物品 携帯用長時間直腸温測定装置、センサー、潤滑油（ワセリン）、判創膏、アルコール綿 方法 患者に直腸温測定の意義を説明し、...

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  • 2009/04/13
  • 閲覧(5,214)

ディベートで自分の意見を育てる

１、学習のねらい ・自分の意見を持ち、それをわかってもらえるように、相手に伝える。 ・チームで協力しながら、具体的な根拠を挙げて結論に導く。 ２、対象者 小学校五年生のある１クラス（だいたい２３人） ３、学習者観 ディベートという方法を用いて、ある...

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  • 2006/07/15
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読書ノート39

ファミリーツリー 2010年7月3日 小川糸 私ね、自分では決して手が届かない部分を、大好きな人にだけ触らせてあげる行為だと思うの 美貌と処世 2010年 林真理子 「男はえらくなるほど、ずぶぶぶと落ちていく快感を得たい」 「並みの秀才はさ、その十分間であと一問解こうとするんだけ...

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  • 2010/12/03
  • 閲覧(1,052)

体育社会学～努力と結果

漫画「スラムダンク」の２７と２８巻では、IHの二回戦、山王に２０点以上の点差が付けられた湘北に対して、試合場にいる誰もが試合は山王の勝利で終ると思い込んだ。しかし、まだ湘北が勝てると信じている人がいる。それは監督の安西先生とPFの桜木花道のことである。 元全日本の選手、高校バスケ...

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  • 2011/02/08
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ブッダの教え　2024年　スクーリング

佛教大学通信教育課程のスクーリングの科目 ブッダの教え レポート 点数８５点 1600字指定

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  • 2021/05/10
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人間関係

はじめに 人間の子どもは、生物的に未熟な状態で生まれてくるため、保護・養育が不可欠である。 生まれたばかりの新生児は、泣いて空腹感や不快感を訴え、養育者の温かい声かけと世話で愛着が育つ。このように、子どもは親に一方的に依存することから生活を始める。 人として発達し成長することは、...

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  • 2011/11/09
  • 閲覧(1,434)

聖徳大学　音楽科教育法

第1課題 第1設題 リコーダーは、3年生から習い始める学校が多いが、1年間の指導で演奏技術の基礎がほぼすべて決まってしまうともいえる。つまり、その最初の指導が、後々までずっと響いていくのである。 次に挙げる導入時の指導が重要となる。 (1)事前指導 リコーダーという名前...

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  • 2009/02/12
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大手鉄鋼商社　Ｍ○Ｓ○　　２次面接まで

大手鉄鋼商社 ＭＩＳＩ これまでの人生における最大の‘挑戦’は何でしたか？また、その‘挑戦’を通じて何を得ましたか？ （350文字以内） 高校の陸上競技部を辞めることです。私の出身の高校は陸上競技では名門の学校であり、オリンピック選手や日本記録保持者を何名も輩出していました...

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  • 2009/06/18
  • 閲覧(1,455)

プレミアム会員資料

ジェンダーについての自分の考え

自分が選択した会社

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  • 2006/11/22
  • by kingyo

指導者が自分自身の

自分と他人の見つめ方

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