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社会科固有で検索した結果：45件

《佛教大学 小学校教諭》S0613 社会科概論レポート 【2017年・B評価】

また，社会科の本質的目標を捉えた社会科固有の授業のあり方と授業一般のあり方を区別できていない教員が多いのが現状

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  • 2018/04/06
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佛教大学　S0613　社会科概論　レポート　2012・2013年度対応　合格済！！

１．社会科授業の基本構造 １．社会科授業の目標 小学校社会科では、地域

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  • 2013/07/26
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S0613　社会科概論　科目最終試験　最新　2018年度　９０点

参考文献 社会科固有の授業理論３０の提言：総合的学習との関係を明確にする視点 明治図書出版 １、「理論22 子どもが持っている情報と結びつけながら探求させれば、納得的にわからせる

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  • 2015/02/10
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佛教大学　S0613 社会科概論　科目最終試験問題＆解答　78点合格

なお、この問題は新テキスト『社会科固有の授業理論30の提言：総合的学習との関係を明確にする視点』で学習した内容に基づき解答すること。 新学習指導要領における社会

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  • 2011/05/23
  • 閲覧(4,317)

S0613　社会科概論

S0613 社会科概論 『社会科固有の授業理論30の提言：総合的学習との関係を明確にする視点』 明治図書出版

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  • 2022/05/02
  • 閲覧(1,831)

佛教大学　S0613　社会科概論　レポート　A評価　2015年

参考文献 岩田一彦：社会科固有の授業理論３０の提言総合的学習との関係を明確にする視点 明治図書 2011 社会科

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  • 2015/02/20
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社会科概論（新教科書）　科目最終試験　解答例６題セット

なお、この問題は新テキスト『社会科固有の授業理論30の提言：総合的学習との関係を明確にする視点』で学習した内容に基づき解答すること。 ２． ... なお、この問題は新テキスト『<

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  • 2010/11/01
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社会科概論２

「社会認識形成」 社会科で育てる子供像は、社会認識内容を豊かに育成し、それを判断材料として価値判断させれば、市民的資質が育つ。と『

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  • 2008/05/11
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生活科概論　科目最終試験問題　お得セット　６設題入り

生活科概論 科目最終試験問題 『 生活科固有の特色について述べよ。』 生活科は、活動体験重視の教科で、遊びもまた欠かせない学習活動である

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  • 2008/09/09
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科目最終試験、社会科概論、社会認識形成、合理的意思決定能力

社会科の目標①社会認識形成（社会の見方）＝社会がわかる・理解する・概念形成②合理的意思決定能力の育成（

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  • 2008/11/13
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S0613　社会科概論

社会科固有の授業理論を抽出する方法は、「社会認識を通して市民的資質を形成する」という社会科

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  • 2010/02/10
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社会科概論　第１設題

従って、ここではテキストで提示される社会科固有の授業理論三〇を中心に、社会科授業の基本構.. ... これを踏

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  • 2010/07/20
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