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看護で検索した結果:3,400件
参考文献 『新精神保健福祉士養成講座2 精神保健の課題と支援』日本精神保健福祉士養成校協会、中央法規、2015.2 『系統看護学講座 専門26 精神看護学1』外口玉子、医学書院、2004.2
参考文献 『新精神保健福祉士養成講座2 精神保健の課題と支援』日本精神保健福祉士養成校協会、中央法規、2015.2 『系統看護学講座 専門26 精神看護学』外口玉子、医学書院、2004.2 ※...
参考文献 『精神医学ハンドブック』山下格、日本評論社、2013.2 『新精神保健福祉士養成講座2 精神保健の課題と支援』日本精神保健福祉士養成校協会、中央法規、2015.2 『系統看護学講座 精神看護学...
参考文献 『新介護福祉士養成講座14 こころとからだのしくみ』介護福祉士養成講座編集委員会、中央法規、2015.2 『オープンセサミシリーズ 看護学1』東京アカデミー、ティーエーネットワーク、2013...
参考文献 『新介護福祉士養成講座14 こころとからだのしくみ』介護福祉士養成講座編集委員会、中央法規、2015.2 『リハビリ病棟の疾患・リハ・看護まるごとブック』蟻田富士子、メディカ出版、2016.10...
参考文献 『新介護福祉士養成講座14 こころとからだのしくみ』介護福祉士養成講座編集委員会、中央法規、2015.2 『介護福祉士選書7 新版・老人心理学』長嶋紀一、建帛社、2008.1 『老年看護学...
HOT導入の患者さんに対して資料を作成したものです。これを参考にして患者指導を行いました。ぜひ、参考になさってください★
医療法人が運営する病院併設型の介護老人保健施設で、他に訪問看護ステーション、居宅介護支援事業所、..
教科:看護学II 設題1:急性期の症状(腹痛・頭痛)の背景要因となる疾病と症状に対する支援・援助について述べなさい。
教科:看護学I 設題1:子どもの健康の保持増進のために必要な生活援助技術(健康生活を習慣化するための生活行動)を一つ取り上げ、現代的課題を持つ子どもたちへの援助とその意義・方法について具体的に述べなさい...
ソーシャルワーカーが援助をする際、看護や介護、リハビリのようにクライエントの身 体に直接触れるのではなく、ソーシャルワークという間接的な方法でクライエントへ援助 を行う。