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発達 学校で検索した結果:922件
児童期は身体発達も比較的緩やかで、情緒的にも安定した時期でもあるといわれているが、子どもにとっては新たに始まる学校生活経験は発達の様々な側面に影響を与える。 ... 児童期、青年
さらにその集団活動の中で、①心身の調和のとれた発達、②個性の発見とお互いの理解、及びその伸長、③社会性の育成、④自主的、実践的態度の育成、以上4点を目標としている。 ... 望ましい集団活動を通して、心身の調和のとれた発達...
第1課題 第1設題 学校教育の中で特別活動の果たす役割、意義について考えてみたい。 ... 小学校学習指導要領第4章の特別活動の目標にも示されている通り、「望ましい集団活動を通して、心身の調和のとれた発達...
学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい。
二番目としては心身ともに健康で安全な生活態度や習慣の形成、性的な発達への適応、学校給食と望ましい食習慣の形成などが具体的な内容としてあげられる。 ... 具体的な内容は、①は学級や学校
【明星大学通信教育学部】 児童心理学 2単位目 合格レポート ○課題 子どもの自尊感情に与える親の養育態度と学校の影響について説明しなさい。 ... では、親のどのような態度が子どもの自尊感情を高めるのか、学校生...
親からの分離の動きが現れる幼児期、心理的な自立を果たそうと揺れ動く青年期の間にある時期であり、身体発達も比較的緩やかで、情緒的にも安定しているが、子どもは新たに始まる学校生活経験は発達
「学校カウンセリング」は大体、後者の「発達援助的カウンセリング」をさす場合が多い。 学校カウンセリングとは、一般的に考える「学校で行われるカウ
レポート作成の参考にしていただければと思います^ ^ 第1設題 児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間))の拡がり、自己意識などがどのように変化するかまとめよ。
「特別活動の特質が、実践的な集団活動にある」ことを大前提条件とした「①心身の調和のとれた発達」、「②個性の発見とお互いの理解」、「③社会性の育成」、「④自主性、実践的態度の育成」である。 ... 小学校学習指導要領の「第2内容」、「D...
いつの時代を通しても不変なく、そしてこれからも受け継がれていかなければいけないことは、「学校教育の直接の担い手である教員の活動は、人間の心身の発達にかかわるものであり、幼児・児童・生徒の人格形成に大きな ... ...
情緒は比較的安定する時期だが、知的発達や人格形成に著しく影響を及ぼす大切な時期でもある。 この児童期においては、小学校入学を機に始まる学校生活での経験が発達を大きく促進する。 .