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発達 問題で検索した結果:613件
②子どもを発達的な視点から理解するとはどういうことか、および、子どもの問題行動の捉え方の2点について整理して述べなさい。 【解説】 ① テキスト04章を熟読して、要点をまとめてください。 ... ① 教育相談...
②「いじめ」「不登校」「障害のある、あるいはそれを疑う子どもの保護者への支援」「困った保護者への支援」の問題のうち、いずれかつを選んで、その考え方と支援の方法を述べなさい。 ... 【参考資料】 「教師のための教育相談 日常から子どもに向き合うイ...
(1)問題解決学習 (2)教材研究 (3)GIGAスクール構想 【解説】 1. この課題は、教育方法学を学ぶ上での基本と言える。
なお教育現場では、この発達障害のある子どもの特性を十分に理解し、適切な対応を行うこ とが重要になる。 ... 各教科学習を進める上でこれらの力は必要となるが、この状態は、知的発達に遅れがないにもかかわらず、教...
私は、児童・生徒の健康を保持増進することの妨げとして、受動喫煙といった問題を今回は取り上げていきたいと考えます。 ... 尚、対処方法は、既に行われている事例やデータ等を挙げ何故その対処方法が有効であるかを考察する 近年、児童・生徒の体力...
上記を土台として、問題を作っている状況全体を改善するために支援を行うという視点で進めていくことが欠かせない。 ... 最初に、通常学級内のASD等の発達障害がある子どもを支援するためには、安心できる学級を作り出す...
星槎大学 教職概論(中等) 科目習得試験 評価【A】 現在生じている教育問題をひとつ取りあげ、なぜそうした問題が生じているかを述べよ。 ... 現在生じている教育問題として私は「
設問1 ピアジェの認知発達理論について説明しなさい。 ピアジェは乳児期から13歳から14歳にいたるまでの認知発達に関して発達段階を示した。 ... ピアジェの認知
ここまでに述べたカウンセリングの事柄は「自我がこれ以上発達しない成人の場合」においてのものである。自我の発達途上にある児童・生徒に対しては発達援助的カウンセリングという立場をとることになる。
特に視知覚の問題は古くから研究されており、例えば本を読むとき、注目すべき文字が範囲の文字(地)に妨害されて、文章を目で追って読むことができないことなどにつながる。 ... 〔2〕起因疾患別障害特性 脳や脊髄の中枢神経に問題...
②対象は、問題を抱えている児童と保護者である。③目的は、「学校における教育相談体制の充実を図ること」、具体的に、「心の健康を取り戻す。 ... ③目的は、成長・発達への支援、子育.. ... な成長・発達を目指し、的確に指導・支援すること」としている。...
子どもが文字の読みやその他の学習に関して問題を抱えているとして、問題の根底にどのような知覚、思考の障害があるかを知る必要があります。また、子どもの「学習スタイル」を検討する必要もあります。