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発達で検索した結果:4件
2016年 4月 佛教大学 科目最終試験問題 重複障害・軽度発達障害児の指導 問題コード S0842 の6問題を テキスト『よくわかる発達障害 : LD・ADHD・高機能自閉症・アスペルガー症候群〔第2...
1.児童生徒の読書興味の発達段階と特性と、各発達段階に合わせた学校図書館による読書支援の視点について述べなさい。なお、発達段階は小学校時代(低学年、中学年、高学年)、中学時代に分
2016年4月 佛教大学 科目最終試験 肢体不自由児の指導法 問題コード S0838 の6問題を テキスト『肢体不自由教育の理念と実践』 ジアース教育新社 テキスト『特別支援教育を学ぶ人へ』 ミネルヴァ書房 より それぞれまとめてみました。(合格済み)...
自校の児童生徒や保護者に見てもらうには,学校図書館へ効果的にいざなうことができるよう児童生徒の発達段階に合わせて,学校図書館Webサイトを構築し,更新を続けていくことが大切である。