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発芽で検索した結果:38件
発芽に対する環境要因の1つに温度があります。植物は限られた温度の範囲内だけで発芽し、その温度範囲(発芽における最低温度、最高温度、最適温度)は植物の種類によって異なります。 ..
1.目的 種子発芽時における胚の形態的変化を観察し、主要な種子貯蔵物質の分解の観察を行う。 ... また、発芽期の加水分解酵素(アミラーゼ、エンドぺプチダーゼ)の活性発現とそれによって分解される貯蔵物質(デン...
環境が悪化すると胞子を形成して生命を保存し、条件が整うと発芽し生育を始める。胞子の数は4~8個程度である。一般的に胞子は一倍体であるが、発芽すると二倍体となる。
真への認識、美の感情、善の力、これらは全て子どもが生まれながら有しているものであり、植物が発芽し成長し花を咲かせ実となっていくのと同様に、教育者は子どもの内的本性が自ら実現していくのを、援助することに専念...
ソクラテスの教育の目的は、俗見を洗い流し、青年の内面から知恵と徳を発芽させることにあった。教師としてのソクラテスは、アテナイの市民に無知を自覚させ、有徳の市民にすることに奮闘した。
原形質流動について ・花粉管を発芽させ、顕微鏡でその原形質流動のパターン、速度を3ヶ所 (基部、中間部、先端部)で調べた。流れが両方向ある場合は、速度は 両方について調べた。
発芽しているものと発芽していないものがあることを確認する。発芽した花粉のみのスケッチを行う。 ... カンキツの花粉を100個以上カウントし、発芽
真への認識、美の感情、善の力、これらは全て子どもが生まれながら有しているものであり、あたかも植物が発芽し成長し花を咲かせ実となっていくのと同様に、教育者は子どもの内的本性に備わっていないものを、外部から...
種子の発芽に興味を持ち、どのような条件がそろうと芽を出すのかを考えていく。動機付けに対する児童の興味・関心をよく観察し、その持続を図っていくようにする。 ... ここでは、5学年で学習する「植物の発芽と成長」...
アジサイ 枝の一部を用土にさして発根、発芽させて育てる、さし木を用いる。春ざしは活動前の前年枝を使用し、休眠ざしともいう。 ... 塊根が十分に肥大したところで収穫する方法が一般的である(種から発芽させる方法もあ...