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生活科教育法で検索した結果:167件
高評価を得た合格レポートです。参考にしていただければ幸いです。
佛教大学 S0619 生活科教育法レポート(平成27年度) 所見「気付きの階層について説明できている」。「具体的な実践に即した記述がより明確に書かれていると良い」との評価でした。 合格判定は頂きましたが、気付きの階層だけでなく、具体的な実践例に触れていくことでより良いレポート...
問題なく合格したレポートです。ご活用ください。 お得な1・2単位合格レポートセットもございます。
2014年度 佛教大学 S0619 生活科教育法 科目最終試験 科目最終試験の『6題の解答例と問題』 『働いていて時間がない方でも覚えられるように』文字数を少なめ(試験用紙表面に収まる程度)にまとめています。 80点合格済です ※生活科は試験で暗記すべき項目がありますので...
2011年 生活科教育法 S0619 レポートです。(A評価) この資料は、レポート作成の参考として、わかりやすく丁寧に作成しています。
【内容】2019年度 佛教大学 S0619 生活科教育法 科目最終試験6設題と6解答です。94点合格しました。 参考文献:佛教大学指定教科書「小学校新学習指導要領ポイントと授業づくり 生活」東洋館出版社 出題履歴つきです。 佛教大学指定教科書からわかりやすく、キ...
2017年度シラバス 【設題文】 「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について,テキストに示された実践例にふれて述べなさい。 【参考教科書】 鹿毛雅治・清水一豊編著(2009)『平成20年版 小学校新学習指導要領 ポイントと授業づくり 生活』, 東洋館出版社. 論理が整...
科目最終試験の生活科教育法 S0619の過去問6題の解答です。 覚えやすいように同じ文言や、簡単な文で構成しています。 テスト対策やレポート作成の参考にもなると思いますので、是非!! ※他にも格安で、【レポート】・【科目最終試験解答】・【教員採用試験対策】を公開しています。...
提出レポートです。B評価をいただきました。 テキストを中心にまとめてあります。 レポート作成の際の参考資料としてにお役立てください。 (資料を原文そのままで提出するのはお止めください。くれぐれもご留意くださいますようお願いいたします。)...
第1設題 「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について、テキストに示された実践例にふれて述べなさい。 2011年度に提出した最新レポートです。 あくまで参考資料としてご利用ください。
佛教大学通信教育課程S0619 生活科教育法 のレポートです。 A評価をいただきました。 [設題] 『「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について、テキストに示された実践例にふれて述べなさい。』 [所見] リポートの構成は論理的でわかりやすい。 「気付き」の段階に...
佛教大学 通信教育課程 「生活科教育法」の科目最終試験問題のまとめです。 全部で6パターンあります。 参考文献「小学校新学習指導要領ポイントと授業づくり:生活[平成20年版]」東洋館出版社 【問題】 ①「教科目標の構成」と「教科目標の5つの趣旨」について説明しなさい。...