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生活環境で検索した結果:315件
レベル 本人の状況 家族の状況 サービスの状況 その他 ・本人の特性 ・家族の特性 ・サービス提供者の特性 本人・家族・サービス以外の 環境因子の特性によるもの ・本人と家族の関係性 ・本人とサービス提供者の関係性 ・家族間の関係性 ・家族とサービス提供者の関係性 単 単...
変形性股関節症患者の外来看護計画 Ⅰ.アセスメントの視点 変形性股関節症は、手術することにより、疼痛の改善と関節可動域の回復が可能となり、身体・精神面ともに高い満足感が得られる。そのため退院後は、家庭的・社会的役割、活動も積極的となり、股関節への負担を大きくする可能性が出てくる...
「日常世界と権利」を読んで得られた見解 法律に定義されているような権利が現実社会においても同様に認識されていることはあまりないと考えられる。というのも、私や多くの人々が日常生活において、そんなことを考え意識することはないからだ。しかし、考えてみればそれは当然で私たちの日常生活とい...
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幼児は周囲に置かれている様々な環境の一つ一つを、感覚を通して理解しながら人間として成長していく。身近に置かれている遊び道具や動植物、そして暮らしの営みなどがある。これらに好奇心や探究心を持ちながら生活や遊びを通して主体的にかかわり、その環境の中でおどろきや喜び、楽しさ、美しさ、ま...
佛教大学2011年度 A評定をいただいています。
環境に関しての保育の配慮について 1614文字
扁桃疾患患者の標準看護計画 扁桃炎 一般に扁桃炎とは口蓋扁桃の炎症を意味し、急性扁桃炎・慢性扁桃炎・習慣性扁桃炎・病巣扁桃炎等に分けられる。これらは、レンサ球菌・ブドウ球菌などの感染によって起こるが、感染には、風邪・過労・気温の変化・物理科学的な刺激等が関連している。 急性...
「施設養護の機能と内容について述べよ。」 まず、施設で行われる生活指導上の基礎的理解として、児童の意志で入所してくる訳ではなく、家庭的養護の希薄、心身の障害、行動面の問題で入所をしてくる。そしてここでの生活の中で、児童は色々な事を学び、立派な大人になるといった事が施設養護の大きな...
第1課題 第4設題 生活科で育てたい態度や能力、認識を育てるためには、授業で教師がいかに子どもの姿をとらえ、確かな見取りを行い、子どもに指導として返していくかが重要になってくる。生活科の授業では、体験を通して子どもたちが態度や能力や認識を獲得していく。教師が授業中の活動を支援し...
神々の島、バリ島8日間の旅 行き先 :バリ島(インドネシア共和国)時差−1時間 利用航空会社 :ガル−ダインドネシア航空 (名古屋〜デンパサ−ル)…\67,000 宿泊先:プリ・ブノア・スイ−ト・バンガロ−ズ(朝食付)6泊…¥34,700 旅行実施日程:2005年2月22...
通信教育のレポートです。あくまで参考にお願いします。一部変えただけや、そのまま写したりは、違反になり処罰の対象となります。精神保健福祉援助技術総論2(生活モデルについて、医学モデルとの比較、ソーシャルワーク理論の歴史的展開を含めて記述しています。)...