資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
環境保健で検索した結果:123件
A評価のレポートです。
0074 「物理的環境」と「化学的環境」とは何か? 「物理的環境」「化学的環境」は、「生物的環境」「社会的環境」「文化的環境」と並 ぶ外界現象の総合である「生活環境因子」として位置づけられ、「物理的環境」は自身を 取り巻くすべてのもの、具体的に言うと気温、湿度、気...
【姫路大学合格レポート】公衆衛生Ⅱ 設題1 現在問題となっている環境保健の課題について、地球レベルの視点および各個人レベルの両方の視点から論述しなさい。
生活環境とは個人にとって外界現象の総合である。 生活環境を因子に分けると、 ①物理的環境:空気、光、音、熱、放射線など ②科学的環境:ガス、蒸気、粉塵、溶剤、金属など ③生物的環境:細菌、ウイルス、寄生虫など ④社会的環境:個人以外の人間、家庭、学校、産業、町村、都市など ⑤文化...
レポート設題 「学校保健活動の目的・方法・領域構造について、説明せよ。」 科目修了試験設題 「5.環境衛生検査と安全点検について、その目的と内容、方法について」 「6.学校における感染症の予防と保健指導について」 参考になりましたら幸いです。 丸写ししてもらっても責任はとれません。...
テーマ:精神科デイケアにおける精神保健福祉士の役割と視点について述べよ。 精神保健福祉士短期養成の課題レポートです。約1,200字です。 参考文献から引用している文章も少しあります。
我々を取り巻く環境のうち 「物理的環境」と「化学的環境」について説明しなさい。 良く書けている。との講評を頂いた合格レポートです。
精神保健福祉士通信教育科のレポートです。 課題内容:地域以降体制を構築する上で、精神保健福祉士の役割について述べよ。 評価:85/100点
学校保健は、保健教育と保健管理の活動を適切に行うことによって、児童・生徒や教職員の健康を保持増進し、心身ともに健康な国民の育成を図るという教育目的の達成に寄与し、児童・生徒に「生きる力」の基盤となる健全な発育発達と健康生活を自らが実践できる能力を身につけることを目指して行われる教...
近畿大学豊岡短大 通信教育学部の合格レポートです。 参考にしていただければ幸いです。
Ⅰ教育課程における保健の位置づけの変遷 わが国で「教科」として保健の授業が本格的に始まるのは、戦後のことであるが、学校教育の中では明治5年の学制発布以来、何らかの形で「保健の教育」が行われてきた。 1戦前の教育課程にみる「保健の教育」 明治5年の「学制」によって、「養生法」が...