資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
玉川で検索した結果:802件
資料に関する説明及び紹介文句を入力してください。 (検索、露出及び販売にお役立ちます)
2018年度玉川大学通信教育学部の課題レポートです。 【略題】健康観について 【課題】WHOの健康の定義で、積極的な健康観と思われるところを、グローバルな視点から述べよ 【評価】A
科目試験の問題をまとめました。 集められていない日付の試験問題は残念ですがないです。 第4回科目試験..
2011年度の課題、評価Aのレポートです。
<課題> 教員研修と学校組織 ※平成27年度課題※ <批評> レポート作成おつかれさまです。後半の学校組織に関してはよいのですが,前半の教員研修に関して,法廷研修として重要な「初任者研修」,「10年経験者研修」,「指導改善研修」の内容に立ち入りましょう。...
<課題> 3つの教職観について ※27年度課題※ <批評> 聖職論の「有徳」についてもう少し詳しい説明がなされたらA評価になりました。
<課題> 鑑賞教材を選ぶのにあたり,どんな配慮が必要ですか?学年,時間,音楽の構成要素など考慮して述べなさい。具体的な曲目を示してください。 ※平成27年度課題※ <批評> 「音楽」を実践するにあたり,聴くことはごく基本的なことであることは言うまでもないでしょう。オーケストラや...
2014年度、A評価レポートです。 あくまで参考程度の利用をお願いします。
(1)修身とは、礼儀、公衆道徳,孝行、及び忠君愛国などを教える教科であり、1872年(明治5年)に「学制」発布により生まれた科目である。小学教則では、下等小学の第8級から第5級にかぎり、修身口授の時間を週1ないし週2に設定した。しかし、道徳教育のあり方をめぐる対立などから、「学制...
1900年代に入ると、日本の国際化はより一層進行し、日系労働者が急増した。外国人労働者の増加とともに、日本の学校に在籍する外国籍の子どもも増加の一途をたどっている。外国籍の子どもの多くは、在日外国人の子ども達だが、1980年代後半からは、教授言語である日本語が全く話せない外国籍の...
<課題> 学習理論 ※27年度課題※ <批評> それぞれの考え方の違いをふまえて説明することができています。例もそれぞれに対応したものを挙げられています。