資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
無理解で検索した結果:355件
> 教員として、子ども達が運動技能を習得するしくみを理解することは必要である。 ... 錐体外路は無意識的な不随意運動をつかさどり、姿勢の保持・平衡・協調..
私たち日本人が前置詞inの数々の用例を目にしたとき、ほとんどの場合は「~の中で[に]」という空間的理解および日本語訳で事足りてしまうほど、inは単純な意味に捉えられる。 ... だが、すべての前置詞にはそれぞれ特定の中核的意味があるというのが認知...
また、ある特殊事例から全然関係のないほかの特殊事例の結果を推理するといった転導推理を行い、主観的な出来事を客観的事実であるとする実念論や、無生物にも自分と同じように生命があると思うアニムズムを持つ。 ... そこにおもちゃは存在して隠されているだ...
しかし、これには計画に基づいて展開される児童生徒の活動・実践は含まれていない上、児童生徒が非計画的で無意図的な活動から自ら学び、経験する事柄は含まれていない。 ... 意味において「学校教育の目的や目標を達成するために教育の内容を児童生徒の心身の...
人間の行動において無意識的に作用する「防衛機制」を3つ選んで説明しなさい。 ... さらに、イド、超自我、および現実からくる刺激を調整し、置かれた状況や環境に適合するために、無意識的に働く防衛機制にも注目した。...
ロジャーズはカウンセラーのとるべき基本的態度に関して、①カウンセラーの純粋性あるいは自己一致、②無条件の肯定的配慮、③共感的理解、という3つの条件をあげている。 ... ③は、クライエントの内的基準枠で物事を感じ...
の肯定的配慮 (unconditional positive regard) 」、「共感的理解 (empathic understanding) 」の 3 つがカウンセラーの基本的態度として、各学派を超 ... ① カウンセラーに求められる基本的...
しかし、契約締結によって生じる利害得失を理解でき ないような意思能力を欠く者(意思無能力者)がした契約は無効となる。 ... ここで、意思無能力者が自らした契約を無効とするために
・児童期の他者理解の発達について、友だち関係のあり方にもとづいて説明せよ。 ... テキスト 無藤隆ほか著1995『現代心理学入門2 発達心理学』岩波書店 ---------------------------...
しかし、あらゆる職業の基礎であり、将来にわたって形を変えて無意識のうちに学ぶことになる基礎知識である。 ... また、学校の行う進路指導では、進路情報とは「個人が進路の実情を理解し、自己理解
ロジャーズは、THの基本的な資質として、①自己一致、②無条件の肯定的配慮、③共感的理解をあげている。まず、自己一致とは、THが、そのCLの関係の中で、態度に裏表なく、ありのままで純粋であることをさす。 ... 次...
設題1 教育という営みの基本的な意味世界について、「人間へのまなざし」と「生きる力の育み」の点から、あなたの理解を述べなさい。 ... 教育の営為を、「無意図的」と「意図的」に分けて、教育の本質や意味づけを把握することができる。学校教育は基本的に「意図的・計画的.....