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活動で検索した結果:693件
その際、生徒の学習活動を具体的にイメージして論述すること。
新学習指導要領の目標では、「衣食住などに関する実践的・体験的な活動を通して、日常生活に必要な基礎的・基本的な知識及び技能を身に付けるとともに、家庭生活を大切にする心情をはぐくみ、家族の一員として生活をよりよくしようとする...
【解答例】 学校の教育活動は、教科指導と教科外指導に大別できる。 まず教科指導とは、教科の学習指導のことであり、その目的は学力の形成にある。
平成14年から実施されている新学習指導要領でのねらいとして、 「ゆとりのある教育活動を展開する中で、基礎基本の確実な定着を図り、個性を生かす教育を充実すること」が挙げられている。
- 1 - 「特別活動 の研究 ~自分 が体験 した 特別活動 ~」 私が中学校 の生徒時代 に体験 した 特別活動 の具体例 を2、3挙げながら 、課題 に沿って 自分 の考え
学校行事の三大特質は、①学校生活に秩序と変化を与え、児童の生活をより楽しく、明るく、豊かに充実させる教育活動である。②総合的かつ実践的な教育活動である。 ... 学校教育法が改正され自然体験活動<
科目コード07807「特別活動の指導法」第分2冊 <略題> 学級活動の目標や内容と評価の在り方 特別活動は、学級活動、児童会・生徒会
そのなかでも特別活動、特に学級(ホームルーム、以下HR)活動は、自主的・実践的な態度と豊かな人間性・社会性の育成を目指すための活動であり、生徒指導や進路指導に果たす役割が大きいた
〈課題1〉 1.学級活動の目標 学級活動の目標は、特別活動の各内容のねらいや意義を明確にするために、各内容を通して育てたい態度と能力が目標として示されている。 ... 2.学級
そして特別活動のなかでも、その基盤的な役割を担うのが学級活動やホームルーム活動である。 学級活動やホームルーム活動
この活動は大きく4つに分かれている。学級活動・児童会活動・クラブ活動・学校行.. ... 設題2.特別活動が学
日常の教科の学習や経験を総合的に取り入れ、その発展を図る教育活動であり、教科学習では得ることが出来ない様々な体験を持つことが出来る活動である。 ... 特別活動研究 学校行事の三