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暴力で検索した結果:131件
今日の子どもに見られる問題行動として,いじめ,不登校,暴力行為などが指摘されている。
それは不登校、暴力、規律無視・授業崩壊、偏差値による選別、無気力・無感動な生徒・学生の反応などである。学校をめぐるこれらの病理的な問題は、制度的レベルのものと人間的レベルのものとに分けられる。
児童虐待の実態は、親または親代わりの養育者が、子どもに対して加える「継続的な身体的・精神的・性的暴力」のことで、育児を放棄して食事の用意や身の回りの世話、会話相手を全くしない「ネグレクト(育児放棄)」も...
スクールカウンセラー(SC)の制度の施行は登校拒否や校内暴力、いじめなどの学校内で処理しきれない児童・生徒の問題行動に対応するためにカウンセリングの専門家の協力を得て、生徒指導のなかに児童・生徒の心理を...
第2課題 第1設題 現在、学校では、不登校、いじめ、暴力行為、軽度の発達障害のある児童生徒の増加など様々な問題が深刻化し、学校生活の中でそれぞれが違った理由から違った問題を抱えており、問題解決に...
③教員に暴力を振るったり、暴言を吐くこ
年代 問題化した段階 具体的事例 1960年代 大学教育のあり方 学園紛争 1970年代 高等学校教育のあり方 高校中退の増大 1980年代 中学校教育のあり方 校内暴力・登校拒否・いじめの発覚 1990...
都市化、情報化、消費生活化という社会全体の機能的合理化の大波が、大人ばかりでなく、子どもの世界をも呑み込む現象が生まれ、この時期から、学校では、校内暴力、不登校、いじめ、怠学、高校の中途退学者の増大などの...
昨今の新型コロナウィルス感染拡大時には、子どもの日常生活に様々な制限がされる中で、配偶者への暴力による警察からの通告が増加するという、子どもの成長発達や心理に大きな影響を及ぼしかねない事象が発生している...
からだをぶつけ合うことで、誰の中にもある「暴力性」を発散させることができた。そして、泣いたり、ケガをしたりしながら、手加減や我慢を学んだのではない..
しかし、学力が向上したと共に「落ちこぼれ」と呼ばれる生徒や、学内暴力、家庭内暴力などといった 問題が浮上することとなり、学習意欲を失った子供は、やり甲斐を見出すことができなくなっていった。
校内暴力や青少年の非行・犯罪も再び増加傾向に転じ、少年非行の「第四の波」として注目されるようになった。 ... わけもなく席を離れ授業を乱す子ども、注意欠陥多動性障害(ADHD)といわれる子ども、教師の注意を無視しておしゃべりを続ける子ども、些細...