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日本大学で検索した結果:28件
働きながら日本人学校に通う就学生の中でも、大学進学を目的とする場合と、仕事で必要な日本語を学ぶ場合とでは、学ぶべき日本語の内容も異なる。 ... 日本語教育はこれまで主に成人を対象としてきたが、日本国内に定住する...
、修身、 日本の歴史及び地理の授業を停止し、教科書を回収した。 ... 教育原理 2 単位目 1.戦後日本の教育改革について 3 点を取り上げ、要点をまとめよ。 ... 1945(昭 和 20)年 8 月、...
彼らは好んで『源氏物語』や『伊勢物語』、『枕草子』や『古今和歌集』などの古典文学を題材に選び、日本版ルネサンスに貢献した。さらに木活字による製版が始まり、仏教書や学問書の出版が行なわれた。
次の二問についてすべて答えなさい。 一. 国司が受領とよばれるようになる前と後とについて両時代を比較してのべなさい。 二. 室町幕府の成立と、その統治のあり方、幕府の制度について概観しなさい。
次の中から1問を選択し、番号に必ず○印を付けて答えなさい。 1 戦前から戦後にかけての歴史教育の沿革について述べなさい。 2 わが国の地理教育の将来像を考える際に、アメリカ合衆国の地理教育の実体を知ることは有効な方法である。教科書pp.39-49を参考(学習)に、各自が関心をもっ...
以下の2問について、それぞれ解答しなさい。 ① 平成10年告示『中学校学習指導要領社会科編』における公民科の「能力目標」といわれるものはどれかを指摘し、その趣旨について自分の言葉で説明しなさい。 ② 現行の文部科学省検定済中学校教科書(出版社は問わない)から数時間分の授業に相当す...
受験教科ではなかったため、キリスト教の「アガペー」や「隣人愛」について教師が講義している間、生徒たちは「日本史」と「世界史」の暗記を内職しながら聞いていた記憶がある。
次の2題の設問すべてについて答えなさい。 1 関東平野の地形発達史について、次のキーワードを用いて説明しなさい。 (段丘、沖積平野、関東ローム層、縄文海進) 2 気候区と気候因子との関係について、具体的な地域を挙げて説明しなさい。...
私は成帯性土壌のうち、日本列島においてその多くを占めるポドゾール性土壌について取り上げる。
中国社会の現状について、地理的な項目を選択して説明しなさい。ポイント解説の指摘事項についても学習すること。(参考文献は複数呈示すること)
近代哲学に現われる「人間中心主義」について説明しなさい。 「ルネサンス」「主観主義」「デカルト」「カント」「ベーコン」
ハイデッガーにおける「存在論」の特質について説明しなさい。 「生哲学」「時間」「現存在」「ディルタイ」