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日本大学通信教育部で検索した結果:370件
[日大通信] 英語史テスト対策 動詞の屈折について自分が思うこと 関係代名詞について自分が思うこと 非人称動詞について自分が思うこと 接続法(仮定法)について自分が思うこと それぞれ1000文字以内で書...
介護等体験事前リポート 先日、日本大学通信教育部本館にて介護等体験に関する事前講習した事で、私の中で変化した点が主に二点ある。
教育実習を終えて(教育実習事後レポート) 日本大学通信教育部 これからの教師の理想像や使命、努力すべき点についても 述べています。 高等学校にも対応できる内容となっています。
日本大学通信教育部 科目:英語科教育法Ⅰ 分冊 1 課題;4.小学校
参考文献 日本大学通信教育部テキスト 漢文学Ⅰ Web漢文大系 https://kanbun.info/index.html 参考程度で宜しくお願いします。
日本大学通信教育部 科目:発達と学習 分冊 1 課題:知能と学力の関係(知能検査の結果と学力検査の結果のギャップ)について,キー ワードを用いて論述しなさい。
課題 韓非子の思想について論述しなさい・ 参考文献 日本大学通信教育部テキスト漢文学Ⅰ 参考程度で宜しくお願いします。 丸写しは厳禁です。 皆様の参考になれたら幸いです。
昭和初期の日本文学の流れを読み解くには、1920 年代から 1930 年代にかけ て流行したプロレタリア文学の意義(定義)をはっきりとさせておく必要がある。
日本大学通信教育部 2019~2022年度 リポート課題集 次の中から 1 問を選択し,番号に必ず〇印を付けて答えなさい。
日本大学通信教育部の2015年度 英語Ⅱ メディア英語の報告課題です。 2016年1月にS評価をもらいました。 丸写しはせず、あくまで参考資料としてお使いください。
日本大学通信教育部 広告論 課題1【A評価】 <課題内容>消費者への広告・プロモーションの訴求方法を検討する場合、当該商品を有形・無形の両側面から分類することに加えて、商品属性の観点においても分類...
ソネットの爆発的人気を作った Edmund Spenserは、1552 年に生まれ、ケン ブリッジ大学に奨学生として入学し、ラテン、ギリシア、フランス、イタリアの 諸語を修め、Earl of Leicester...