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日本史各論で検索した結果:19件
(課題2単位目) 中世東京の地域史が、日本史教育のどの部分の教材として使用できるのか、その単元と関係について説明しなさい。
2014年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で1回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。 また、本科目の科目終了試験の過去問と回答例も別データで販売しております。科目終了試験を受ける方...
【本文】 1単位目 外国史各論1 課題①:封建制の成立と崩壊について論じる。(1200字程度) 時代は殷が中国を支配していた時代である。周が次第に力を付け、殷を滅ぼすことで周が中国を統一した。 ... 西洋や<...
まず日本における徳政とは、天人相関説と易姓革命説の結集したイデオロギーを基盤とした民本主義的思想であり、中世の日本では時の権力者がこの徳政の思想に基づいた政治を行うことで、徳政の形もそれに伴って変化してきた...
2018年8月に合格したものになります。 採点者が一癖あるので、合格しにくい単位の一つです。 ご参考にしていただけると、助かります(^ ^)
<外国史各論 1(PE3010) _ 1 単位目 合格レポート> 【課題】 封建制の成立と崩壊について論じてみよう。 ... ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー...
東洋日本美術史各論Ⅱレポート 毘沙門天の形について―東寺像を中心とした考察 1.はじめに 毘沙門天は四天王の中では多聞天として表わされ、四天王から独立してからは毘沙門天として表わされることが多くなる。...