環境教育　第2分冊

環境教育 第2分冊 略題（食文化と学校園の立案） 食文化の系譜と伝承の重要性、および食農教育を実践する場としての学校園の実践例の立案 ＜注意点＞ 環境

また自然環境のほかに、道路や公園、文化的施設などの社会環境、さらに歴史的文化財などの文化的環境を求める権利も含

環境 憲法 福祉 人権 社会 文化 健康 国際

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• sdtetsu

発達心理学② 「社会環境と発達病理について述べよ。」 課題レポートＡ判定

例えば、家族、親族、友人、教師などの人的環境や家庭の経済状態、遊具、本、情報機器などの物的環境、そして、その子どもが育った地域風土といった文化的環境

Ⅰ、課題テーマ 「紙による食卓、食環境、食文化への提案」 Ⅱ、提案コンセプト 今回、私は提案する紙製品は“紙ナプキン”と“箸袋”の２点です。

レポート デザイン 提案 紙 食卓 食文化

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• rasetuten

教育学概論Ⅰ　１分冊

つまり、自然環境や文化遺産なども、無意識ではあるが、私たちにとって教育的効果を持つものである。 ... しかし、自然環境や文化遺産などは、私たちに教育的効果をもたらしてくれるものであっても、実際に人間に意識的に教育的意図を持ってかかわり合うわけではない。...

環境 子ども 社会 文化 人間 平等 言葉 自然 自由

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• monch

人間、笑い、死

人間は、自然環境の内側に文化によ.. ... そのため、本能に適合する環境も存在しない。そこで人間は、理性や知恵で文化を作り、どこででも生きられ

レポート 社会学 人間 笑い 死

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• mi-ho

児童文化財と児童のことばの発達

子どもは成長過程で多くの児童文化に出会う。子どもたちを取り巻く環境が大きく変化している中、優れた文化財との出会いは、ますます重要になっている。 ... そのため、保育者は文化財の理解を深め、自ら継承できる人的...

レポート 教育学 ことば 児童文化財 発達

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• luc1005

こどもと音楽 設題1

また、文化の継承と変遷し続けるメディア環境への、保育者 としての対処のあり方について、あなたの私見を述べなさい。 はじめに、人は生まれた時から「音」と共に育っている。

環境 日本 子ども 文化 発達 音楽 保育 幼児 自然

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• 現役保育士

風土が人に与える影響

風土とは人間の文化の形成などに影響を及ぼす精神的な環境である。私たちはこの思想・文化に影響を及ぼす精神的な環境とは切っても切れない関係である。

レポート 芸術学 風景 風土 環境

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• daruina

養護原理Ⅰ　児童の成長にとって地域社会の役割とその現状について

養護原理Ⅰ 児童の成長にとって地域社会の役割とその現状について 子どもをとりまく環境として、家庭の次に地域社会がある。 ... これは、消費的機能、教育・文化的機能、医療・保健の機能、防犯的機能、福祉的機能、体育・レクリエーション的機能などがあげられる。...

環境 福祉 子ども 社会 文化 発達 地域 問題 家族

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• syuka

0074 保健体育講義I

私たちの周囲に存在する現象を因子別にまとめたものを称して「生活環境」と呼ぶ。これには5種類があり、物理的環境、科学的環境、生物的環境、社会的

環境 健康 物理 人間 自動車 自然 影響 金属 集団 生活 日大 通信

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• report4you

＜聖＞＜遊＞＜俗＞と観光の基本的課題

一旦形成されたある民族の文化は、社会制度や経済構造がかわっても同一な自然環境の中同一な民族が支配する文化にある以上、その文化の原型は簡単に変わら

レポート 聖 遊 俗 観光 余暇

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• チュアー