レポートの書き方

レポート作成の基礎知識 出典をはっきりさせることは、レポートの基本である。 引用したら出典をはっきりさせる必要がある。出典の書き方としては以下の３つが基本的である。 (a) 「・・・である」（甲野乙助『日本経済』1996, 日本評論社,P.34）。 (b) 「・・・であ...

教育学 レポート 書き方 レポート作成 法学部レポート対策

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• 2005/07/30
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• 
• luckchan

これからの教師に求められる資質能力について

それに、学校教育の直接の担い手である教師の活動は、人間の心身の形成に大きな影響を及ぼすものであり、責任は重大である。そのため、教師には教師として様々な資質能力が求められるのである。

レポート 教育学 教師 資質 能力

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• 2006/11/12
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• 
• みん

教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめなさい。

教育課程とは、学校教育の目的や目標を達成するために、教育内容を生徒の心身の発達に応じ、授業時数との関連において総合的に組織した学校の教育計画であ

レポート 教育学 学校教育過程論 学習指導要領 教育課程 教育課程の変遷

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• 2007/02/12
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• 
• hba71480

児童文化財と児童のことばの発達

児童文化財は、子どもの発達を促す環境の一つであり、生きる力のエネルギー源となる楽しさがいっぱい含まれている。児童文化に親しむことは、子どもたちの情緒を安定させ、創造性を高め、情操を豊かにする。子どもは成長過程で多くの児童文化に出会う。子どもたちを取り巻く環境が大きく変化している中...

レポート 教育学 ことば 児童文化財 発達

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• 2006/08/04
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• luc1005

教師聖職者論・労働者論・専門職論

「順良・信愛・威重」の気質を持つことを要求され、ひたすらに教育という崇高な使命に邁進すべきであり、献身的な職務態度を要求される。

レポート 教育学 聖職者 労働者 専門職者 教員

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• 2005/12/12
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• lka9i3ak

何故、子どもの活動を総合的活動として５領域から捉えるのか

と幼稚園教育要領・総則には記されており、また保育所保育指針では「子どもが自発的、意欲的に関われるような環境の構成と、そこにおける子どもの主体的な活動を大切にし、乳幼児期にふさわしい体験が得られるように遊...

レポート 教育学 保育 内容 子ども 活動 保育所保育指針

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• 2007/02/08
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• 
• 川野さかな

私の教育観

１，あなた自身の「教育論」を明示しなさい 教育とは子供たちがこれから望ましい社会の一員となれるように成長を促すために、大人たちが子供たちに対して学習面、そして生活面などのあらゆることについて働きかける ... ...

レポート 教育学 教育 子供 教師

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• 2005/12/08
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• sm7ru6g

特別活動の意義とは

特別活動課題レポート ～テーマ～ 学校教育に位置付けられている特別活動は、どんな教育性格を持ち、何を期待されているのか。 ... 授 業 名：『特別活動』 特別活動課題レポート 学校教育

現在の教師とは近代教育制度によって制度化された学校において、公的に認定された資格を持ち、学業や技芸を教える人の事である。また、人間として模範的な人格を持っている者を指すと考える。

レポート 教育学 資質 地球的視野 変化の時代 教員の職務

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• m_kawabe0501

コメニウス，ルソー，ペスタロッチ，フレーベルについて

『大教授学』は、汎知学主義に基づく人類共通の知識体系の確立、万人に共通の教育の主張とそのための教育改革を提唱した教育史上最初の体系的な教育学の著

レポート 教育学 コメニウス ルソー フレーベル 近代教育思想 ペスタロッチー

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• 06030568yuji

社会科の成立と今日までの変遷の概要

教育行政自体がＧＨＱの占領政策の支配下に置かれ，同２０年の１０月，ＧＨＱは「日本教育制度ニ対スル管理政策」を出し，軍国主義による教育という戦前の方針を日本の教育<

社会科 教育 教育学 ゆとり

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• bd

ジョン・ロックにおける子どもの教育論

（第二設題） 「人間の精神は白紙（タブラ・ラサ）であり、教育とは精神に印象を刻み込むことである」 ジョン・ロックの教育論について語るにおいて、タブラ・ラサ説から入っていかなくてはいけない。 ... 「ジョン・ロッ...

レポート 教育学 教育原論 ロック 習慣 賞罰 A評価でした。

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• 2007/07/15
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• yo_kun714