【佛教大学/最新2022年度】教育社会学　S5192　最終試験　A判定

①「チーム学校」としての多職種協働 【特徴】 2015年に中央教育審議会から答申が提出され、教員だけでなく多職種で協働していく「チームとしての学校」の重要性が強調された。

教育社会学 S5192 佛教大学 佛大 2022年度 最終試験 A判定 合格済み レポート 通信 最新

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【2022年度対応】　佛教大学　教育社会学　合格済み【設題１】

【公教育と教育の関係】 公教育と教育は違うものである。よく、公教育＝教育で

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【2022年度対応】　佛教大学　教育行政学　合格済み【設題１】

戦後である1946年3月に米国教育使節団が出した自由で民主的な教育制度を施すための報告書や1946年8月に設置された教育刷新委員会の提言に基づいて、教育

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【2022年度対応】　佛教大学　教育心理学　合格済み【設題２】

佛教大学 教育心理学 設題2のレポートです。 ※参考程度にお使いください。丸写し、転用はしないようにしてください。

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【2022年度対応】　佛教大学　教育行政学　合格済み【設題２】

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【2022年度対応】　佛教大学　教育心理学　合格済み【設題１】

佛教大学 教育心理学 設題１のレポートです。 ※参考程度にお使いください。丸写し、転用はしないようにしてください。

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【2022年度対応】　佛教大学　教育哲学　合格済み【設題１】

コメニウスの書物による代表作は絵入りの「世界図絵」、すべての人にすべてのことを楽しく的確に教育を提案する「大教授学」がある。 ... これは、コメニウスの願望であり、「教授学著作

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【2022年度対応】　佛教大学　教育哲学　合格済み【設題２】

コメニウスの書物による代表作は絵入りの「世界図絵」、すべての人にすべてのことを楽しく的確に教育を提案する「大教授学」がある。 ... また、宗教革命家でもあり、キリシタンであるため聖書による考え方から

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【2022年度対応】　佛教大学　教育方法学　合格済み【設題１】

これらの課題が生まれている学校教育の問題を考察し、学力を育成するために、小学校においてどのような教育方法・技術を用いればよいか、あなたの具体的な提案を書きなさい。

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【2022年度対応】　佛教大学　教育方法学　合格済み【設題２】

そのような状況下で、小学校でどのような教育方法が求められるかについて具体的に挙げなさい。 新学習指導要領では「新しい時代に必要となる資質・能力の育成と学習の評価の充実を求めている。

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【2022年度一部対応】　佛教大学　算数科教育法　合格済み

【算数・数学教育学の学び】 学校教員を目指すにあたり、算数・数学教育学を学ぶことは、深い知識を得るためだけではなく、その知識を活用し、より多く

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