資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
支援で検索した結果:6件
6.知的障害児の(認知)発達課題を1点あげ、それに対する教育支援について、具体例をあげて説明せよ。その際、発達段階や学校段階も具体的に設定して論じること。 ... 2014年度 佛教大学 科目最終試験問題 知的障害教育Ⅰ 問題コードS0836 の...
平成19年度から盲学校、聾学校及び養護学校は、制度上特別支援学校に転換されることになりますが、これらの学校すべてが5つの障害種別を対象とする特別支援学校に直ちに転換されるわけではない。 ... 2013年度 佛教...
2014年度 佛教大学 科目最終試験問題 知的障害児の生理・病理 問題コードS0833 の6問題を テキスト『エピソードでみる障碍の理解と支援』 ミネルヴァ書房 『発達障害児の心と行動(改訂)』 放送大学教育新興会...
2014年度 佛教大学 科目最終試験問題 病弱虚弱児の心理・生理・病理 問題コー S0835 の6問題を テキスト『特別支援教育に生かす病弱児の生理・病理・心理』ミネルヴァ書房 より それぞれまとめてみました...
4.中途障害の心理特徴と障害受容について述べ、中途障害児・者に対する支援方法について述べよ。 5.脳性麻痺の原因とその症状と教育的対応について述べよ。 ... 6.脳性麻痺の定義と分類、原因について述べ、脳性麻痺時に対する支援...
⑥ 学習障害(LD)とは何かを説明し、それを踏まえた支援の基本について具体的に論じなさい。 ... ② 自閉症スペクトラム(ASD)とは何かを説明し、それを踏まえた支援の基本について具体的に論じなさい。 ... ...