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心理学で検索した結果:231件
児童心理学 458 3単位目 講評:1.両要因について記述しています。はじめに知能の定義、考え方を示すとさらにいいでしょう。 2.要点を説明しています。動機の種類についても考察を加えてください。 ... 1.知能の発達に影響する環境的要因および心理的要因について述べなさい。...
心理学では適応の概念は、環境、とくに社会的環境の要請に対する心理的反応による適合のよさとして用いられることが多い。 ... カウンセリングや心理
・設問 子どもの愛着形成について説明しなさい。 ・レポートに書き写しやすいよう、実際のレポートと同じ縦横15×25マス形式で作成されています。
次に自尊感情は小学校高学..
458 児童心理学 3単位目 合格レポート ------------------------------------<レポート課題>----------------------------------- ... ------- 1、知能の発達に影響する環境的要因及び心理的要因について述べなさい。...
東北福祉大学・通信教育部の2021年度提出レポート課題です。「優」判定をいただいています。
発達心理学では特にこのことを「エイジング aging」というが、それはただ単に年齢が増えるというだけではなくて、身体的変化だったり、心理的な変化も絡んでくるのだ。
佛教大学、Z1103教育心理学1の第1設題のレポートです。 A判定をいただきました。
③児童及びその家庭につき、必要な調査並びに医学的、心理学的、教育学的、社会学的および精神保健上の判定を行う事。④児童及びその保護者につき、③の調査または判定に基づいて必要な指導を行う事。
本論ではまず、児童期・青年期における心理的特徴・発達理論・問題点などについて考察した後に、自我発達段階で問題が生じたときの不適応について論じてみたい。
達成とそれに伴う心理面の危機を克服することで精神面の健康が可能になると考えていた。 ... ハーバード大学の人間発達学の教授エリク・エリクソンは、人の生涯を8つの発達段階に分けて、それぞれの発達段階には必然的な危機がありうると言い、その各発達段階に固有なライフ・タスク(生命的、生活的な課題)の...
1 第一課題 A評価 学校教育と心理臨床の考え方や方法の違いについてまとめよ。 学校教育と心理臨床の考え方や方法においては3つの相違がある。 一つは、目標の違いである。 ... 一方、心理