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居住生活で検索した結果:239件
居住者はいても地域住民がいない居住区が増えるといった現象が進行している。 高度経済成長による1960年代の急激な社会変動により日本人の生活様式、地域社会のあり方は大きく変わった。
設題『子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を2つの観点から解説せよ。そのうち1つの観点から、あなたの居住して いる地域の自然を教材化した事例(授業の展開例)を示せ。』 ... (1)子どもの自...
『(1)子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を2つの観点から解説せよ。 (2)そのうち1つの観点から、あなたの居住している地域の自然を教材化した事例(授業の展開例)を示せ。』
子供たちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を2つの観点から解説せよ。 そのうち1つの観点から、あなたの居住している地域の自然を教材化した事例(授業の展開例)を示せ。 ... との関わりを認識する「世界...
注目したのは、そういったプラントやコロニーといったSF用語の居住空間の中で生活している人々の描写である。 ... そういった近未来を舞台にしたこの物語の主人公も火星出身となっており、劇中でも舞台は木星など、太陽系の星が多数登場し、人々の生活が細部まで描かれている。...
『(1)子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を2つの観点から解説せよ。(2)そのうち1つの観点から、あなたの居住している地域の自然を教材化した事例(授業の展開例)」を示せ。
(2)あなたの居住している地域の自然を教材化し、授業例(授業の展開例)として示せ。 (1)について 日本は自然豊かな国である。 ... (1)子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を解説せよ。...
帰港した時は、停泊中の船に泊まったり船員寮に泊まったりしているが、20日間ぐらい休養した後に再び出港するという生活を送っている場合。 ... なお、同人は、同居家族も身寄りもなく、上記に居住し始める前は2年くらい...
(1)子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を2つの観点から解説せよ。 (2)そのうち1つの観点から、あなたの居住している地域の自然を教材化した事例(授業の展開例)を示せ。
(1)『子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を2つの観点から解説せよ。』 ... (2)『(1)で述べたうちの1つの観点から、あなたの居住している地域の自然を教材化した事例(授業の展開例)を示せ。』...
この第五回内国勧業博覧会は一九〇三年に開催されたのだが、「この時期、植民地台湾では、原住民の「絶滅」をも念頭においたうえで、彼らが主に居住する「山地」の征服を目指しはじめた台湾総督府に対し、原住民は存亡 ... 今日、私たちは生活...
また、近世以来、同和地区と呼ばれる一定区域の居住を強いられたが、それも改善されることなく現在も社会生活のいろいろな面で差別を受けている。 ... 明治時代になって身分解放が布告されたものの、具体的に