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家庭で検索した結果:283件
2010レポート課題にも対応!!
2、「日常の食事と調理の基礎」の内容で、家庭との連携を図り児童が身につけた知識及び技能などを日常生活で活用できるように工夫した指導例を考え、具体的に述べなさい。 ... 758 初等家庭科教育法 1単位目 合格レ...
2、子どもや家庭の実態に応じた弾力的な指導ができるよう、さらに内容を深めていってください。 ... 2、「日常の食事と調理の基礎」の内容で、家庭との連携を図り児童が身につけた知識及び技能などを日常生活で活用できる...
(1)の評価、およびこれまで受けてきた家庭科の授業を振り返り、さらに新学習指導要領家庭科の「目標」を理解した上で、小学校家庭科教育のあり方について考えを述べなさい。(規定の書式で
テキストに示されている家庭科授業づくりの工夫(13項目)の中から、2つ以上取り入れた小学校家庭科の学習指導案を作成しなさい。 ... 自然と風土を意識した指導 環境への配慮をした指導 基礎学力の定着と活用力を高め...
(小学校新学習指導要領家庭科)とある。現行指導要領との違いは2つある。①「関心を高める」の部分が「心情をはぐくむ」と改められ、家庭生活を大切にする心情を重視するようになったこと。 ... 設 題 (1)新しい小...
【PB3050 初等家庭科教育法 1単位目+2単位目 合格レポート】 〈課題〉(1単位目) 1.小学校家庭科におけるグループ学習の意義について説明しなさい。 ... 〈レポート本文〉 グループ学習は、...
((教科)家庭,P3引用)しかし、母子や父子といった単親家族の増加や事実婚の形態をとる男女がいるなど、現代の家族事情から考えると、家族とは何であるか、普遍的に定義することは難しいといえる。
例えば、少子化・都市化などからくる家庭内教育力の低下、インターネット・テレビゲーム等普及などの情報化などである。
まず、以前の家庭では「男は仕事、女は家庭」というふうに生活全般の仕事は主に女性の仕事として位置づけられ、そのことから家庭科は、小学校では戦後当初より男女共学で 行われていたが、中
テキストの家庭科授業づくりのポイント(13のポイント)から、「基礎学力の定着と活用力を高める指導」に着眼し、6つの内容(家庭生活と家族、日常の食事と調理の基礎、快適な衣服、快適な住まい、生活に役立つ物の ... ...
を振り返り、さらに新学習指導要領家庭科の「目標」を理解した上で、小学校家庭科教育のありかたについて考えを述べなさい。』 ... ◎ (2)家庭生活と仕事について ア: