9.還元反応（ヒドロベンゾインの生成）（還元剤：水素化ホウ素ナトリウム）

本実験は前者である。 ... 4R2C=O+Na+BH→(R2CHO)4BNa (R2CHO)4BNa+2H2O→4R2CHOH+NaBO2 Ⅳ．実験準備 試薬 ベンジン(Benzil) トルエンの側鎖から水素を１つ除く。...

理科大 理学部 理工 工業 化学 有機 wittig diels alder friedel crafts aldol 反応

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流量測定　評価：A+

実験 化学 測定 工学 化学工学

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• 2009/11/18
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Observing Oxidation and Reduction Reactions

*Station1; test tube, copper (II) sulfate, small piece of zinc *Station2; test tube, iron (III) chloride, small piece of zinc, 5 drops of ...

レポート 理工学 化学 酸化 還元 実験

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B-2（電池の温度変化から、この電池における可逆的反応の熱力学的諸数値を求める）

１目的 電池の温度変化から、この電池における可逆的反応の熱力学的諸数値を求める。 図1-1 今回使用した密度比重計 測定精度は±0.001g/㎝3である。 ２原理 ギブズエネルギー 電気化学システムにおいて、仕事として体積変化に加えて、電気仕事d’Weleを含んでいる。 ...

実験 電気 電子 エネルギー 化学 変化 自由 測定 温度

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効率良い勉強法

効率的な勉強をするには 2009年7月22日 作成 はじめに なぜ私が「効率的な勉強をするには」という観点からレポートを書こうと思ったかというと、受験期には平気で何時間も勉強できていたにもかかわらず、大学に入学してからは集中して長時間勉強することが苦手になり、「これはなんとかしな...

レポート 実験 情報 記憶 女性 化学 学習 大学 授業

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理科教育法Ⅱ①Ａ②Ｂ

「知識注入型の理科教育を、理科の目標、 授業のあり方から批判せよ。」 「理科における地域の自然の教材化の必 要性を述べ、次にあなたの住んでいる 地域を事例にして考察し、具体的に教 材化のモデルを作成せよ。」...

環境 実験 子ども 地域 問題 自然 化学 授業 理科 人間

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生物と物質の相違[1]

生物と物質の相違 「生物と物質の相違」について議論するには、「生物の定義」と「生物の起源」について、議論を始めるのが妥当であろう。「物質＝無生物」であるから、生物についてはっきりと定義をあぶりだせば、必要十分である。 まず、「生物の定義」についてだが、多くの説や議論があり、未だ...

実験 情報 生物 化学 エネルギー 生命 高校 定義 遺伝子 進化

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結晶化学およびX線の回析法

実験 化学 イオン ロック 測定 考察 構造 理解 種類 酸化

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• yuki527

生体内セラミックスの合成　評価：優

実験 化学 分析 密度 測定 合成 タイ カルシウム セラミックス 重量

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ミラーニューロンと自閉症

１、テーマ はじめに、このテーマに設定した理由は授業中に出てきたミラーニューロンという言葉が初めて聞くものであったことに端を発する。授業時の説明によると、ミラーニューロンは周囲で起こる出来事を映し出す特殊な神経細胞であり、スポーツや学習などにも効果があるとのことだった。気になっ...

実験 環境 自閉症 コミュニケーション スポーツ 科学 化学 問題 授業 学習

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サリチル酸メチルの合成（２）

サリチル酸からアセチルサリチル酸を合成し、融点の測定する。

実験 化学 問題 障害 測定 原理 変化 融点 合成 定義

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銅電量計

目的 1-a) 電気分解によって析出した銅の重量を測定し、ファラデーの法則を用いて通じた電気量を求める。その結果を用いてファラデー定数F、アボガドロ数Naを算出する。 原理 1-a);2-a) 電量計とは電解質水溶液を電気分解して、その時に析出した金属または気体の量をはかり、ファ...

実験 電気 電子 化学 原理 回路 測定 重量 グラフ 気体

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