資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
学習指導要領で検索した結果:406件
算数科指導法設題1 設題1.学習指導要領に挙げられた算数科の目標を解釈し、その目標の実現に重要な要素となると思われることを本文から3点挙げ、その
この学習指導要領では、造形的な創造活動について、「自分の思いを形や色などで表したり、よさや美しさを感じ取ったりするなどの活動のことである。」と記されている。 ...
「平成20年版学習指導要領における社会科改訂の基本方針とそのポイントを説明しなさい。そして、第3学年~第6学年の単元から任意で1単元を選び、その単元について指導<
○現行の学習指導要領で定められた「総合的な学習の時間」のねらいはどんなところにあるのか。論述しなさい。 ○学習
『中学校学習指導要領』では、教育課程における「道徳の時間」の取り扱いと目標について、以下のように定義している。 ... 「各教科、特別活動及び総合的な学習
そこで、昭和28年の学習指導要領では、国民性に合わなかった部分の修正が行われた。 ... 昭和28年の学習指導
昭和22年版の学習指導要領では「社会科においては、人間性の理解とそのうえに立つ社会の相互依存関係を理解させようとするものである」と説明している。 ... 昭和26年版
この学習指導要領は、きわめて短期間に作成されたものであったため、昭和26(1951)年文部省は学習指導
その中で、1947年には最初の学習指導要領が制定された。しかし、この時点では学習指導要領
①法令及び学習指導要領の示すところに従うこと。②生徒の人間として調和のとれた育成を目指すこと。③地域や学校の実態を考慮すること。 ... 教育課程とは何かについて、その基準と編成
戦後から進められてきた民主主義的な教育において、学習指導要領の改訂を中心として、その時々に存在した様々な問題の解決が図られてきたのである。そして、学習
次に「道徳の時間」の目標として、同じく学習指導要領では「各教科、特別活動及び総合的な学習の時間における道徳教育と密接な関連を図りながら、計画的、