講演会チラシ「学童期の精神保健について考える」

講演会は、第１回～第３回まであり、その回ごとに 医療・教育・福祉 と 3 分野にわけ 学童期の精神保健 をテーマに開催されます。 ... 平成

子ども 講演会 学童期の精神保健 児童福祉 発達支援 ハッピーキャンパス レポート

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• 2012/08/19
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• bunntann

精神保健学1

第1課題 発育期（乳児期・幼児期・学童期・青年期）の精神<

心理学 子ども 社会 心理 発達 幼児 課題 児童 若者 保健

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• 2010/05/24
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• bunntann

ライフサイクルにおける精神保健について述べよ。　A評価

エリクソンは、人生を乳児期、幼児前期、幼児後期、学童期、青年期、成人前期、成人後期、老年期の8段階に区分し、そ

東京福祉 レポート 精神保健学 日本 福祉 経済 社会 子ども 発達 心理 女性 健康

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• 2017/06/09
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• mamechan11

ライフサイクルにおける精神保健について

精神保健の領域は幅広いものであるが、これを人の生活史の面から見ると、乳児期、幼児期前後期、学童

健康 東京福祉大学 精神保健 ライフサイクル 精神

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• 2009/07/28
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• 川野さかな

聖徳大学 精神保健学　第1課題　評価A

発育期（乳児期・幼児期・学童期・青年期）の精神

ここでは、その発育期の発達課題を精神保健の観点から発達段階別に述べていく。 まず、乳児期（１歳～１歳半）において不可欠な発達課題をエリクソンは「基本的信頼関係」であると述べている。

精神保健学 社会福祉 大学 レポート

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• tsushin4nensei

精神保健学　第1課題

第1課題 第1設題 エリクソンが提唱した発達課題に基づき、各々の段階で起こりやすい精神問題について以下に述べる。 エリクソンは乳児期の発達課題を「基本的信頼対不信」としている。

聖徳 社会福祉 精神保健学 通信教育

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• kanaon0708

精神保健学　レポート設題1,2　科目修了試験　設題3,5　【東京福祉大学】

ここでは学童期と思春期における精神保健について検討していく。 １、学童

精神保健 施策 世界 個別課題 ライフサイクル 福祉 日本 社会 精神 医療 経済 レポート 発達 介護 保健

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• harukou

精神看護　第2課題　第1設題　聖徳

精神看護 第2課題 第1設題 聖徳 【第2課題 第1設題】 学校における精神保健上の問題点とその援助の方向性について述べなさい。 ... 日本学校保健