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学校教育で検索した結果:8,672件
わが国の教育課程行政は、中央政府が教育課程に関する規定や基準を定めている形であり、学校の教育課程の編成、授業時数、その他教育
1.特別支援学校新学習指導要領の基本的な考え方は、①幼稚園・小学校・中学校及び高等学校の教育課程の改善に準じたもの②障害の重度・重複化、多様化に対応し、一人ひとりに応じた指導を一
中学校の教育課程の基準は『中学校学習指導要領』に求められるが、そこでは教育課程とは「学校教育の目的や目標を達成するために、教育<
それは、①学校教育の目的・目標を規定する「教育基本法」及び「学校教育法」、学校
「教育課程」となった理由としては、生徒会活動や部活動といった教科外の様々な活動が、学校での教育活動に加わったためである。 ... 「教育課
佛教大学通信「学校教育課程論」第1設題(中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理
S0527 学校教育課程論 第 1 節題 (1) 『 教育課 程と は何か につい て、そ の基準 と編 成原理 、今日的 課題に つい て まとめ てく ださい 。』 ..
テキスト 学校教育課程論 原清治編著 ... 「学校の教育課程とは何かについてきちんと論じられており、その基準や編成原理についてもきちんと押さえられ、秀逸なレポートと判断できます。
一方文部省は昭和21年5月から『新教育方針』の配布を始めた。 昭和22年に教育基本法及び学校教育法の公布と並行して、『.. ... 一方昭和20
高等学校の教育課程は「高等普通教育を主とする高等学校」と「実業を主とする高等学校」に分けられた。 昭和26年に
付け加えると、教員に強く要請される「生きる力」をはぐくむ学校教育を展開するための豊かな人間性と専門的な知識・技術や幅広い教養を基盤とする実践的な指導力も養わなくてはいけない。 ... また昭和62年12月18...
子どもたちの進学率が大幅に上昇し教育が大衆化され、受験競争が過熱した。教育基本法及び学校教育法の公布と並行して、昭和22年3月『学習指導要領 一