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女性の人権で検索した結果:41件
ジェンダーは世界最大の暴力装置である 蔦森 樹 琉球大学法文学部・立教大学文学部兼任講師 国際基督教大学社会科学研究所・上智大学社会正義研究所共催 2002年度「第22回国際シンポジウム」ステートメント 原稿初出:『日本における正義:国内外における諸問題』 (国際基督教大学社会科...
女性の健康が擁護される社会を目指して今注目されている『リプロダクティブ・ヘルス/ライツ』について詳しく調べるとともに、女性を取り巻く様々な問題について考えていこうと思う。 <?> リプロダクティブ・ヘルス/ライツの定義 *リプロダクティブ・ヘルス:「性と生殖に関する健康」 ...
人権教育(子どもの人権を含む)、A判定です。サポート校の同級生によると、ほとんどA判定がいなかったそうです。自信がなかったレポートですが、なんとかA判定をいただけたので、少しはお役に立てるかと思います。 参考文献は3冊ほど書いておりますが、ほとんどがある1冊により書けたといっても...
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ジェンダー論、B⁺判定ですが、同じサポート校に通ってる人たちの評価も確認したところ、五十数人いる中でA判定は4人、B⁺も10人程度なうえ、C判定者も多い様だったので、比較的A判定をもらうのは難しい科目のようです。 私はセクシャル・マイノリティの友人も多いので、その視点からも述べて...
性差別と性の役割について詳しく論述し、自分の意見を述べたレポートです。【B+判定】でした。課題内容をよく理解し、しっかり取り組まれています。と評価を頂きました。
2020年度、中央大学法学部通信教育課程の特殊講義2 第1課題です。A評価でした。
「女性と人権」と一言で言っても、実際には様々な面から見た人権がある。私たちが日々感じる人権問題としては、女性のパート・有期労働者の雇用・賃金問題や、男女賃金格差、育児・介護休業問題、夫婦別姓についてなどだろう。パート労働者の約7割を占める女性は、女性であることの差別に加え、パート...
佛教大学通信教育課程 A6109日本国憲法 レポートです。 『法の下の平等について』 2012年度 A判定 レポート作成の際に、参考にしていただければと思います!
※丸写しは、お止め下さい。参考文章として、ご活用下さい。 総合教育科目「人権問題論第1~2課題」 2022年度の学習指導書確認済(2022.4.5に確認) ※年度中に学生へアナウンスすることなく、学習指導書が変わる場合があります。学習指導書の右下にある西暦と月日を確認し、設問が...
【設題1】 性差別と性の役割について述べよ。 これまで多くの社会では、性の役割は生物学的な違いに根ざした「セックス」という意味での自然で自明な物であり、自らの性に与えられた役割に従って生きることが当然と考えられてきた。例えば、現代社会においては、男性は社会に出て働き、外で...
日本国憲法における「平等権」について説明しなさい。 わが国の「平等権」においては、日本国憲法(現行憲法)第14条1項が中心規定であり、その条文には「すべての国民は、法の下に平等であって、人種、信条、性別、社会的身分又は門地により、政治的、経済的又は社会的関係において、差別されない...