ＰＢ１０１０　　国語　1単位目

では、これからの時代に求められる「国語力」とはどんなものだろうか。本論では、平成16年2月3日の文化審議会答申「これからの時代に求められる国語力について」を中心に考察したい。 ... これらの変化に対応するために...

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• くうーり

初等国語科教育法　明星大学　２０１３　２単位目　合格レポート

1947年の小学校学習指導要領国語科編試案によると、戦後、国語科は、「国語科の学習の目標は、児童生徒に対して、聞くこと、話すこと、読むこと、つづること、によって、あらゆる環境にお

環境 歴史 小学校 子ども 教師 社会 学校 学習指導要領 指導 国語

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• 2013/08/21
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• あほうどり

明星大学　国語（書写を含む）　２単位目合格レポート

明星大学 国語 ２単位目 合格レポート 2014年度レポート課題 国語 ２単位目 「話すこと・聞くこと」の学習の意義について論じなさい。 ... 今までの国語科教育は読み書き中

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• kyafu

国語（書写を含む）　PB1010　1単位目 2単位目セット　合格レポート

明星大学 PB1010 国語（書写含む）1単位目 レポート課題＜これからの時代に求められる国語力について論じなさい＞講評 国語力とは何か。どう考えるか。 ...

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• meisei-repo
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明星大学通信教育課程　2016年度対応　国語（書写含む）1単位目

PB1010 国語（書写を含む）1単位目 課題：これからの時代に求められる国語力について論じなさい。 これからの時代に求められる国語力とはどんなものだろうか。 ... 本論では、

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2019年度対応【新テキスト】S0616 国語科教育法 科目最終試験問題6問・解答例

①国語教育と国語科教育とは②国語科教育の目標とは③国語科教育の内容とは④国語科学力とはのそれぞれの観点について

小学校 情報 教師 国語 コミュニケーション 学校 指導 文化 社会 新テキスト S0616 国語科教育法 科目最終試験問題 6問 解答例 2018

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• koriko

【明星大学】　PB1010　国語（書写を含む。）　１単位目　2012年度～　履修登録者用

１ これからの時代に求められる国語力について論じる。 はじめに、国語力とはなんであるかというところから入っていく。文化審議会答申では次の二つの領域からなるものとされている。 ... 二つ目は前記した四つを支え、...

明星大学 PB101 国語 書写を含む １単位目 2012年度 履修登録者用 日本 情報 文化 社会 学校 地域 言語 学校教育

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• るんるん４かい

国語科教育法Ⅲ【日本大学通信教育・国文学・合格レポート・２０１２】

のために、あるいはその過程で、国語の基礎知識と表現の基礎的・基本的技能を修得させることである。 ... (一)「書く」分野について 表現教育つまり書くことの教育の目標は、国語による表現活動を通して、表現主体（学習...

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• micchan2000

初等国語科教育法（書写を含む）　２単位目　合格レポート

そして、経験を与えることを中心にした国語科教育から、言語能力を育成する国語.. ... 明星大学 初等国語科教育法 ２単位目 合格レポート 2013・2014年度レポート課題

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• kyafu

国語科教育法Ⅰ【日本大学通信教育・国文学・合格レポート・２０１２】

こうした国語科では、小学校では読書に親しませ、生活に必要な国語を正しく理解し、使用する基礎的な能力を養うこと.. ... そして、編成されている各教科のうち、国語科は、ほとんどの

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明星大学通信教育課程　2014年度　国語（書写含む）２単位目

PB1010 国語（書写を含む）2単位目 課題：「話すこと・聞くこと」の学習の意義について論じなさい。 ... 国語科教育における、「話すこと、聞くこと」の学習には、どのような意義があり、どのような教育が求められているのだろうか。以下に考察していく。...

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国語科教育

１．国語科教育の今日的役割 国語科教育は、戦前から戦後にかけて100年以上の間、日本の教育を支えてきた。 ... その際、国語科教育の意義，国語