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国家で検索した結果:4,205件
保護観察の仕事は、保護観察所が行っているが、通常、専従の国家公務員である保護観察官と地域の民間ボランティアである保護司が、それぞれの特性を生かし、協力してこれに当たっている。
現在は、先進国、発展途上国を問わず、教育の充実は各国家、社会の最重要課題のひとつにあげられているが、重要なことは、学歴社会が単に教育を..
刑事法が違法な行為に国家が刑罰を加える際の根拠となる法律であるのに対し、民事法は私人間の紛争解決の基準となる規範である。
立法・司法・行政のすべての国家権力を拘束することにより、個人の自由を最大限に保障するとともに、平等の原理を徹底させている。
性格を育てることを目指しておこなわれるものである.道徳は社会規範の1つである,とも言われるように道徳は社会や時代を反映するため,道徳教育にも強い影響があらわれる.実際に我が国の戦前の道徳教育は確固たる国家主義的基礎...
このような近代憲法の根本原則ともいえる人間平等の原理は,中世ヨーロッパの「神の前の平等」というキリスト教の近代的宗教思想の広まりから,近世の合理的自然法の観念と結びつき,国家思想として発展してきた。
1、近代市民法の成立 近代市民法は封建制・絶対王制の国家から個人の政治的・経済的・社会的自由と平等を求めて、イギリス名誉革命、フランス革命、アメリカ独立宣言などのような市民革命によって、確立された近代市民社会...
における教員養成は1872年の学制の制定に始まり,各種師範学校を卒業したり府知事県令に与えられることで教員免許状を取得する者が増えた.しかし当時の教員養成制度は教育的専門性は重視されておらず,あくまで国家...
奈良時代から平安時代の図書活動はおもに、律令国家を支える法律、仏教を浸透させるための写経や印刷、史書が中心で、図書文化の担い手は、天皇を中心とする貴族階級と僧侶であった。
明治期の「富国強兵」に代表される国家目標の達成には、幅広い分野での相当数の優秀な人材が..
第1は、教育基本法等でも規定されているように、人格の完成を目指し、平和で民主的な国家及び社会の形成者として必要な資質を養うことである。
刑法上、犯罪は国家・社会的法益に対する罪と個人法益に関するものに大別されるが、被害者の承諾は個人的法益に関するものに限られる。