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商業で検索した結果：133件

哲学概論分冊1

近代哲学に現われる「人間中心主義」について説明しなさい。 「ルネサンス」「主観主義」「デカルト」「カント」「ベーコン」

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  • 2012/09/04
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日大、通信、商業英語Ⅱ、分冊Ⅰ、日本大学、合格リポート、平成29-30年

合格レポートです

  • 550 販売中
  • 2018/02/13
  • 閲覧(2,986)

【メディア】商学総論ＭＡ－理解度チェック3

「欧州諸国の商業研究の特性に関するまとめ」 中世のイタリア経済社会では、後の商業への科学的アプローチが17～18世紀に始まるよりも前に、営利的生産活動に対する覚醒がおこり、その端緒を求めることができる。当時のイタリアは欧州文化の中心であり、世界商業・経済の一大中心地として形成...

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  • 2010/06/28
  • 閲覧(2,970)

商業科教育法

（１）わが国の商業教育の発達について、それぞれの時代に分類し、その特徴を述べよ。 江戸時代以前 1872年の学制の領布以前は、「寺子屋」と「丁稚制度」が商業教育に大きな役割を果たした。学校教育の中で商業教育が始まったのは明治時代からである。江戸時代は、「士農工商」といわれる...

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  • 2006/03/08
  • 閲覧(2,946)

商法手形法　民法93条但書の類推適用

Ｙ商会の支配人Ａは、Ｂと通謀して「Ｙ商会支配人Ａ」名義の約束手形をＢに宛てて振り出し（以下「本件手形」）、Ｂは本件手形を、割引のためＸに裏書譲渡した。本件手形の割引代金は、Ａ・Ｂで消費してしまったが、Ｘは以上のような事情を知らなかった。ＸのＹに対する手形金請求に関し、以下のＹの抗...

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  • 2009/10/19
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商学総論MA メディア授業 試験 合格レポート

日本大学通信教育部メディア授業 商学総論 MA 【最終リポート課題】 「商業を研究する意義について述べなさい。」2000 字程度。 商業とは商品やサービスを生産者（提供者）から消費者への社会的な移転過 程における流通現象を対象とし、生産と消費を統合し、かつ整合性を確保する こ...

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  • 2011/01/24
  • 閲覧(2,934)

戦後日本商業の歴史的展開と現在の問題点

戦後日本商業の歴史的展開と現在の問題点 戦後の日本商業を担ってきたのは、小規模な小売商店であったが、戦後の高度経済成長時代に現れた流通革命で、画一的商品・低価格・大量販売・セルフサービスといった特徴を持ったスーパーマーケットが台頭するようになった。その結果、スーパーが成長する中...

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  • 2009/04/24
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95509/法政大学通信教育部/商業科教育法（第２回）/A+最高評価レポート

（問題文） 商業教育の概念を中心に、その特徴を述べよ。 参考文献：高等学校学習指導要領 平成21年3月 文部科学省

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  • 2016/09/14
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社会科・地理歴史科教育法Ⅱ

次の中から1問を選択し、番号に必ず○印を付けて答えなさい。 1 戦前から戦後にかけての歴史教育の沿革について述べなさい。 2 わが国の地理教育の将来像を考える際に、アメリカ合衆国の地理教育の実体を知ることは有効な方法である。教科書pp.39-49を参考（学習）に、各自が関心をもっ...

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  • 2012/07/11
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経営情報システム（計1,400字）

※経営情報システム 課題 １ サイモンが提唱した意思決定プロセスについて説明せよ 多様な資料の収集や、分析などでも完璧な意志決定はできないことがある（非構造的意志決定）。しかし、完全に決定しており、明確に意志決定できるものもある（構造的意志決定）。またその中間もある（準構造的意...

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  • 2018/04/04
  • 閲覧(2,831)

商学総論 MA　理解度チェック3　合格　日本大学通信　メディア 欧州諸国の商業研究の特性について考えてみて下さい

課題 「欧州諸国の商業研究の特性について考えてみて下さい 」 ヨーロッパ諸国での商業研究は、オリエント文明まで遡ることができる。そのなかのフェニキ ア人は、前 1000 年頃まで海上商業を独占し、ギリシャ人は、前 600 年頃から 2 世紀にわたり、 ギリシャ商業の時代を構築し...

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  • 2010/04/02
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S判定【メディア】現代教職論ＭＡ

理解度チェック4「ある1時間の授業計画（学習指導案）を作成することと仮想して、その計画の完成のための手順を論述（説明）してください。」

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  • 2010/11/03
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商業の学説について説明しなさい

商業政策　分冊１

商業英語1課題

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