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古代国家で検索した結果：224件

教育実習における指導案作成の反省点について

教育実習における指導案作成の反省点について 春季教育実習では、「古代国家の成立」（１年歴史）と「アメリカの産業」（２年地理）について合計６時間分の指導案を作成した。

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  • 2006/04/27
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【2014】【明星大学】【外国史概説】合格レポート(1.2単位目)

【課題】 1．古代四大文明の類似点、相違点について論述せよ。 2．ギリシア、古代アテネにおける民主化の過程とその民主主義の特質について論述せよ。 ... 1．唐の国家・社会制度

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  • 2014/12/02
  • 閲覧(3,681)

古代中国の刑罰

「中国古代の社会」レポート 『古代中国の刑罰』 ＜はじめに＞ 国民国家が世界において主体単位となった現在、民主的な憲法を有するほとんどの国では、犯罪者を法律に基づいて裁き、刑罰

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  • 2005/06/21
  • 閲覧(3,776)

中国における社会と学校の関わり

中華思想があだとなったという教訓から国家としての地位を維持するために強力な求心力が必要だったのか、第２次世界大戦後共産党独.. ... 古代における国際関係は常に中国がリードしていた。中世に至っても世界三大発明の...

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  • 2006/02/15
  • 閲覧(1,195)

現代デモクラシーの特性と課題について

古代、近代、現代のデモクラシーを比較してみて、現代に目立つ特徴は大量の人々が参加していることだ。その「大衆」が登場してきた流れを見てみよう。 ... 現代デモクラシーの特性 現代デモクラシーの特性は、「膨大な数の人々を含む巨大民主主義」「民主主義...

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  • 2007/01/15
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律令的土地制度の崩壊

古代国家の中央集権的支配体制は律令法典に基づき運営されていたことから、中央集権的統治制度を律令制と呼称するが、六世紀以前の日本は、各々の豪族が土地と民衆を直接支配していた。 ... 大宝律令の制定により律令...

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  • 2009/09/07
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教育の原理「教育の歴史」【玉川大学】

民主主義国家では弁証法が必要であったためソフィストと呼ばれる者が教育にあたった。知識の詰め込み教育であったソフィストの教育に相反する教育を提唱したのがソクラテスである。 ... このレポートでは、古代ギリシアの教...

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  • 2015/07/02
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倫理学　日本の倫理思想に対する仏教影響について述べよ

日本の古代国家は4世紀から5世紀にかけては、大和朝廷に見られる宗教的一体で「律令」による国家体制へと変化していった。 ... 聖徳太子のあと、律令国家へと移行し中世になって正法・像法・末法という仏教的歴史の「末法」説くに置ける危機意識を契機として仏教の日本に定着していった。 ...

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  • 2006/01/24
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藤原京について

710年に制定された大宝律令は古代の中央集権的な国家統治体制の骨格となり、その後も長期間にわたって日本の社会のあり方に強い影響を与えた。また、和同開珎の発行や、遣唐使の復.. ... 壬申の乱に勝利し即位した天武...

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  • 2006/07/16
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荀子の「性悪説」の背景にあるものとその内容

周代の封建制の解体と邑国家から領域国家への移行、その間の急激な社会の変動は封建制の枠の内部.. ... 表題：荀子の「性悪説」の背景にあるものとその内容 中国古代の思想家たちは人の性を問題にしていたが、そもそも、人の性はどのような問題意識でもって思想家たちの課題となったのだろうか。...

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  • 2006/04/17
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ソーシャルワークⅠ①　｢ソーシャルワークの形成過程について述べよ。｣　課題レポートＡ判定

しかし、SWの源流は、宗教的な救済、古代国家の法制度に見出すことができる。 まず、宗教的な救済の歴史を概観していくとする。

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  • 2010/09/24
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道徳教育の歴史的変遷について

●古代欧米の道徳教育 西洋の道徳教育思想の起源は、紀元前5世紀に求めることができる。「徳の教師」と自称する「知識人(ソフィスト)」達が、青年たちにすぐれた市民になるための徳を授けようとした。 ... プロタゴラスの主張した道徳教育は三段階で行われ...

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  • 2006/03/14
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プレミアム会員資料

古代オリエントにおける都市、都市国家、領域国家の特徴について

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  • 2012/12/27
  • by ryohui

日本史（古代国家の文化と特徴）

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