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個人で検索した結果：205件

子どもの個人差について

個人差とは、知能・学力・性格・適性などの特性についての個人間の差異を指している。例えば、ある集団に知能・学力・性格・適性などのテストを行って、その集団内の個人の得点にばらつきがあれば、それを指して個人差という。このように個人差は、決められた測定尺度によって定められる概念である。 ...

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  • 2006/07/17
  • 閲覧(4,574)
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課題～現代の社会問題とその反映～

英語課題～現代の社会問題と反映～ Have you ever heard the word “”NEET? The government of The United kingdom has defined the word as people who are Not in Edu...

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  • 2010/11/10
  • 閲覧(1,020)

ライフヒストリー

「ライフヒストリー」これを日本語に直すと個人史、人生史という意味になり、なんだか自分とは関係ないようなものであるように思えてしまう。しかし、私たちの生活の中でライフヒストリーと成り得る材料はそこらじゅうに転がっている。例えば、日記・写真・手紙・絵・パソコン、携帯のメールなど毎日...

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  • 2005/12/03
  • 閲覧(12,979)

２１世紀の人的資源管理を考える

２１世紀の人的資源管理を考える ―動機づけを中心に― ＜要旨＞ 人的資源管理についての講義の要旨をこれから述べていきたいと思う。 組織の色に染まることのできる、上の人に逆らわないよ...

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  • 2007/12/03
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教育心理学　子どもの「個人差」について

『子どもの「個人差」について述べよ。』 印刷済み 人は皆、それぞれ違った個性を持っている。例えば、背の高い人や低い人、やさしい人や意地悪な人、また、顔つきも違えば考え方も違う。これらの違いを、全てひとまとめにして｢個人差｣という。 個人差は、子どもの発達を考えるときにはとても...

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  • 2009/01/07
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大衆・エリックフォファ－まとめ

大衆 2010年４月８日 エリック・ホッファー 大衆運動が多くの特徴を共有しているという仮定は、すべての運動が同様に恩恵をほどこすとか、有害であるというのではない。本書はいかなる判断も下さないし、またいかなる好みも明らかにしない。本書はただ単に説明しようとするものであり、その説明...

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  • 2010/05/23
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佛教大学　文学概論　設題２（Ａ判定）

具体的な作品を挙げながら文学の種類をジャンル別にまとめ、それぞれのジャンルの特徴について自分の考えを述べよ。

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  • 2010/11/25
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教育心理学１

『子どもの「個人差」について述べよ』 現在、日本は少子高齢社会となり、子どもの存在は、国の財産である。将来を担う子どもにとって、それぞれの成長段階に最適な養育をすることが最善である。そのため、多様な選択肢、個人に最も適している方法を選ぶシステムが優れているものと考えられている。 ...

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  • 2009/01/28
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教育心理学　説題1

子どもの「個人差」について述べよ。 Aでした

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  • 2011/04/25
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協働の限界は何か

Ⅲ協働の限界は何か 協働における制約条件は環境の不安定性と調整能力である。環境の条件が変化すれば、協働システムもそれに合わせて変化させる必要がある。そのため、組織的な様々な活動のつり合いをとることになる。この調整によって新たな環境の制約条件を克服することができなければ、協働は失敗...

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  • 2010/11/17
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【星槎大学 2023年】英語文学論(1)　科目習得試験 評価S

テーマ：Matilda から読み取れる作者 Roald Dahl の読書観を、1200 字から 1600 字を目安としてレポートにしなさい。 その際、感想文やエッセイではなく、論文の形式になるよう留意しなさい。...

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  • 2024/01/19
  • 閲覧(171)

子どもの個人差について

我々人間はみな、それぞれに個性を持っており、外見が異なるように内面も異なり、これは生まれたばかりの赤ちゃんから高齢者に至るまで、人間である以上全ての者が持ち合わせているのが「個人差」なのである。

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  • 2010/05/21
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プレミアム会員資料

子どもの個人差について

子どもの「個人差」について

子供の個人差について述べよ

大人になることと社会と個人との関係について

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  • 2006/02/09
  • by hayate
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