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余暇時間で検索した結果:35件
第3に、余暇時間の増大にともなって、レジャー、レクリエーション、あるいは教養・文化活動などに関心を高め、生活そのものを創造していく。第4に、生活行動に高い機動性を発揮し、生活にモビリティ性をもたせる。
小学生の場合、健康を維持するための睡眠に9~10時間、平日約7時間は学校で過ごし、さらに食事のための時間を約1時間半とすると、これらの
生活への影響 そのアセスメント、セルフケア支援方法 (1)社会的役割の変化 老年期は、労働力として担っていた職業,子育て(育児・教育など)というそれまでの社会的役割から解放されると同時に、新たな余暇時間 ....
余暇時間の過ごし方を3つに分類し、簡単に説明せよ。 B地域課題について説明せよ。 カルチャーセンターの特徴を3つ以上開設せよ。 第四回 7・9 A技能審査について説明せよ。
⑤文化のデモクラシー、⑥余暇の問題、⑦生活と行動の模範の消失…昔は、人間の外に規範があったのだが、今では個人の内側に入ってきた。すなわち、自分で一つの原理を創造し、それに従って自己を規定していく。 ... この統合というのは、時間...
子供が一人か二人でしかも余暇時間をたっぷり持つようになった母親はそのエネルギーを子供の保護活用につぎ込むことになる。それが行き過ぎた現象が過保護というものである。
これらの生活指導の主なねらいは、児童の性格、発達段階、能力、学力、家庭環境などの問題への対応が、日常生活過程の基本的生活習慣、趣味・余暇時間、就学、ショッピングなどの中で持続的に求められるので、そこには...
(日本の流通システムの特徴と大阪府の小売業の変化と影響について 流通スステムとは、生産と消費の間に存在する空間的、時間的なギャップを埋める産業のことをいう。 ... 大阪の小売業を取り巻く環境を見ると、全国のほかの地域と同じく、高齢化社会の到...
中年期以降の平均余命が伸びた事により、余暇時間をいかに有意義に過ごすかが重要な課題となっており、その一つの選択肢として、スポーツによる健康づくりや、生きがい、楽しみなどを求める中高年者が増えてきている。 ... ...
佛教大学通信教育課程 S0102生涯学習概論 試験対策 6題分の解答です。 教科書の内容をわかりやすく、「最低限覚えるべきこと」をまとめているため、文字数は少ないかもしれません。 少ないからこそ完璧に覚え、実際の試験時には個人的な意見を混ぜ、文字数増加のための単語変換を行い、大...
e.プロセスシート:利用者や家族、他機関との関わりを時間的経過に即して記入する。 ⑵報告記録 利用経過記録とも呼ばれる。