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人間で検索した結果:393件
信頼するに値すると感じることができるか否かにより、その後の親密な人間関係を築きあげて土台が作られる。 ... 基本的信頼とは、いついかなるときでも、自分の全てをあるがまま受け入れてくれる他人がいるという安心感、そして自分は他人に受け入れられる価値...
タブラ・ラサとは、「白い紙(消された石版)」という意味で、人間は本来白紙)であり、全ての感覚は経験に由来すると主張している。 ... つまり、持って生まれた特質ではなく、育つ環境や教育によって人間の本質は決定されるという理論である。 このような事を踏まえ、より詳しく考察する。...
②社会的必要性 「人間が創り出した文化は、人間たちが集まり、協力して生きていくための知恵であった。
ペスタロッチーにとっての教育とは、子どもの内に秘められた発展素質を助成することであり、子どもを人間未満の動物的存在と見なし、その動物的衝動を根絶することが教育だという古い考えに真っ向から反対した。 ... その著書には『隠者の夕暮れ』(一七八〇)...
発達とは、人間が生涯を通じて、何らかの意味で望ましい方向へと変化し、成長していくことをいう。 ... 「発達」は主に2つからなり、人間が生まれつきもっているプログラムに沿って時間を追って変化していく過程である「成熟」と、生まれた後の経験による変化である「学習」がある。...
それと同時に、保育者はやさしさや温かさ、細やかな思いやりをもった豊かな人間性がなくては、子どもの複雑な心を理解し、受け入れることができないのである。 保育者の専門性と言うこと.. ... 1、保育者の専門性について 人間...
環境が人間を生かし、環境が人間を育てるのである。 ... このことから、人間は学習設備を持って生まれて来、それを用い誕生後に急速な学習を行うことが分かる。 人
基本的信頼感とは、他人からありのままを受け入れてもらえる安心感と、他人に受け入れてもらえる自分を価値のある人間だと思える自分への信頼感のことで、他人と情緒的で深い人間関係を築くための基礎になるものである...
それはペスタロッチーが「私はむしろ、人間本性の本質の中にあって、すでにそれ自体真理であり、この人間本性そのものの自主性の作用である教育の出発点を認めております。」
子どもに対しての詳細な観察から、「自己と事物およびほかの人間の分化」「事物や人間に対する体験的な知識」「物理的空間の中で自己を定位すること」「原因と結果及び目的と手段の関係の理解」「時間と空間に関する意識...
これらの点から,乳児は生まれつき能動的で社会的な存在であり,環境との関係性が人間の発達に大きな影響を与えていると言える。 乳児期における対人関係は,母子関係と子ども同士の関係の2つに区分できる。
「自我同一性についての説明が丁寧でよい」との所見をいただきました。 テキスト:教育心理学(改訂)佛教大学