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中国で検索した結果:91件
第2設題 中国と日本における社会と教育のかかわりを比較して述べなさい 現在の中国 中国は日本の26倍の面積を持ち、人口は13億人である。 ... 日本の大学で学ぶ
日本の強引な満州国建国が中国側の反発を買い、また国際的非難を浴びていた。これにより日本政府は戦線体制を強化し、国民にその緊張感を投げかけていった。
報告書には、満州事変は正当防衛に当たらず、形だけでも満州を日本から中国へ返すように記された。 ... これに対して、松岡洋右首席らの日本の自衛行動の主張が認められず、また満州の国際管理案に賛成する顔恵卿ら中国代表と激しく対立し、問題は連盟総会に移された。...
5月29日の横浜大空襲の日に際して 今日5月29日は何の日だか知っていますか?今からちょうど60年前、昭和20年の今日、日本はアメリカと戦争をしていました。そうです、第2次世界大戦です。そしてこの日に横浜は大規模な空襲を受けました。わずか1時間8分の焼夷弾空襲で、横浜市域の34%...
いくさ」 中国最古の兵法書を孫子が書いたのは、中国が群雄割拠の状況下に置かれた春秋戦国時代であった。
私は国際文化振興会の創設のあらすじと誕生の話である。さらに、国際文化振興会の対外事業や今までの文化交流活動について、述べていた。草創時期から戦後の発展時期までの様々な様態で文化活動をし続けていることについて考察している。 まず、国際文化交流はの定義について、単なる国家間の交流の...
さて戦前行われていた学校での「修身」授業の特徴といえば、欧米各国では、宗教(特にキリスト教)からさまざまな人物が道徳論を述べているが、日本では中国より「儒教」が取り入れられており、学校が成立する前では一般的...
『学習指導要領・世界史Bの内容(4)の「オ 帝国主義と世界の変容」の授業のあり方を、あなたの経験・テキストp.12にある3つの社会科観・p.92にある「世界最初の奴隷解放革命・ハイチ革命を扱って」の授業と関連させて説明しなさい。』 世界史Bにおける当該範囲の意義と前提知識 まず...
東アジアの国際体制は、明確な国境線がなく、中国が周辺諸地域を支配していたかのように、中国が中心として、朝貢関係もしくは冊封関係で中国と結ばれた地域から成り立っていた。
まず率直な感想は、戦争が終わったにもかかわらず一部の兵士が自分達の軍がひきいて中国との戦争に勝つために4年間も戦っていた事実を知って、正直驚いた。 ... 奥村さんらが敗戦後も山西省に残留し国民党の一翼として中国...
隣国として日本と中国はお互いのつながりがほかの国よりかなり深い。文化上、中国の漢字は千年前もう日本に伝えて、今までずっと使われている。経済上、中国は日本の最大の輸入国である。 .
イギリス文学史Ⅱ 分冊1 日本大学 ヴィクトリア朝時代の時代背景と代表的な作家について まず、時代背景として、イギリスはこの時代、政治、思想、日常生活の各方面において非常に変革した。カトリック解放条例の通過(1833)、選挙法改正法案の通過(1832)、植民地における暴動鎮圧(1...