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メディア授業で検索した結果:167件
2016年日大通信メディア前期MA刑法Iの最終試験レポートです。参考程度に止めてください。剽窃は厳禁です。
2016年日大通信メディア前期MA刑法IIの最終試験レポートです。参考程度に止めてください。剽窃は厳禁です。
日本大学通信教育(日大通信)メディア授業 法学 MA 最終試験の合格リポートです。丸写しは避け、参考程度に活用される方のみご購入ください。
ご覧いただきありがとうございます。 日本大学メディア授業「英作文」の試験解答例です。 あくまでも参考程度にしてください。
法学MAの最終試験の合格レポートです。 A評価を頂きました。 ※あくまでも参考程度にご利用ください。
日本大学通信教育部、メディア授業の合格レポートです。 丸写しでは合格できませんので、あくまで参考としてご利用下さいませ。
平成29年後期メディア授業の最終レポートです。 評価としては「S」でした。 決して丸写しはせず、ご参考程度としてください。
tamtamです! 成績Aの2021年度、貿易論MB 試験 最終レポートとなります。ぜひ参考にご利用ください。 主にメディア授業のレポート課題を販売しております。ぜひ他の課題もどうぞ! 丸写しはご遠慮ください。 貿易論MB 試験 本レポートでは、課題...
日本大学通信教育(日大通信)メディア授業 教育の方法・技術論 MA 最終試験の合格レポートです。丸写しは避け、参考程度に活用される方のみご購入ください。
今や授業を進める上でマルチメディアの存在は欠かせない。それは毎時間ではなくても、年間の授業の各要所で活用することによって、さらに効果を発揮し、学習の意識の向上につながると考える。 私は過去を学んでこそ、未来が開けると考えていて、すでにあるものであったことを学んでこそ、実生活に...
日大通信 平成29年度メディア授業 英語学概説MB(後期)の理解度チェック1の レポートです。課題は、次のとおりです。 以下のすべての問いに解答しなさい。書式はA4とし1枚でまとめること。 1.語形成の方法について、述べなさい。ただし語例は自分で探したもの、考えたものにしなさ...
主体的な学習を基本とする授業、知識伝達を重視した授業の比較。 授業設計と評価の特徴を比較する。 従来の知識伝達を重視した課題習得型学習や評価に対して主体的な学習を行う課題発見型学習といった授業設計のタイプについては教育課程における学力観が大きく関連しています。つまり、どのような学...