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コミュニケーション障害で検索した結果:158件
東北福祉大学 通信教育の提出レポートです。 科目「介護概論③」 課題「要介護者の生活援助を展開する上での基本的な介護技術をまとめなさい。その上で、要介護者がその人らしく生活することの意義を考え、さらにそれを可能にするために専門職者としてのあり方について具体的に論述しなさい。」...
「小児コミュニケーション障害児と対応する際の環境整理について」 うまく話せなかったり、コミュニケーションがとれなかったりする子どもを前にすれば、 人は必ず不安になる。 そのとき、人は自分で情報を得て、その子たちのことを理解しようとするだろう。 子どもの発達の過程では、こ...
Ⅲ-4 筋萎縮性側索硬化症患者の看護 患者氏名 ( 才) 計画立案日: 計画立案者: 評価予定日: 主治医: 受持看護師: 評価実施日: 看護目標 1.二次感染、合併症が予防できる 2.残存機能が維持できる 精神的、身体的苦痛が緩和される <問題点>...
食べることの障害 人間が使っている発声発語器官は、もともと摂食や呼吸のための器官である。したがって発声発語器官に障害を持つ人々は、食べることへの障害=摂食嚥下障害を持つ人々が多い。食物を飲み込もうとするとむせてしまったり、誤嚥といって気管に食物が混入し、放置すると肺炎になり命...
知的な障がいを持つ方の恋愛、結婚についての現状と今後の支援にあたっての課題 目次 はじめに Ⅰ序論 研究の動機及び目的 Ⅱ本論 第1章 障がいを持つ方の結婚 第1節 障がいを持つ方にとっての結婚とは 第2節 身体障がい者、精神障がい者と知的障がい者 第2章 知的な障がいを持つ方...
精神保健福祉援助実習
合格レポートです。課題レポート作成資料や試験対策として、参考になれば幸いです。講評等はレポート本文に記載しています。 【課題】 1.知的障害児における社会的スキルの必要性について論じ、基本的な訓練技法についても述べよ。 2.知的障害児へのコミュニケーション指導の配慮事項と指...
中央大学 通信教育部 2020年 心理学 第3課題 評価はBでした。 2016文字です。 課題は、「発達障害について概説した上で、「発達障害の強み」について述べ、強みから発達障害を見直すことに対する私見を述べなさい」です。...
広汎性発達障害(PDD)の説明、治療法、診断法、認知などを、序論、本論、結論に分け述べた。
皆様の参考の一助になれば幸いです。 障害児の心理 3単位目 問 「発達障害」とは何かについて説明しなさい。 という問いに対してのレポート
序論自閉症がアメリカの児童精神科医レオ・カナーによって、報告されてから半世紀がたった。 自閉症は長期にわたって持続する障害である。よく「自閉症児は分からない」といわれる。 しかし分からないのは、何も自閉症児に限られたことではない。子どもたち、特に障害を持った子どもたちを見ると、...
慢性中耳炎患者の標準看護計画 慢性中耳炎とは 慢性中耳炎とは、急性中耳炎が種々の原因で治癒せずに3ヶ月以上持続したもの(慢性化)や、鼓膜穿孔があり、慢性炎症が持続し、耳漏が止まらず、聴力障害を起こしている急性中耳炎の続発症をいう。慢性化膿性中耳炎と真珠腫性中耳炎とに分けられる。...